英语启蒙最火的分级读物牛津阅读树 你会给孩子讲吗?( N& q% i" r; ?: S& M
转发自白熊麻麻
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4 F1 p! {0 J5 }8 R' V# I牛津阅读树是牛津出版社出版的一套儿童读物,它在英国家喻户晓,有超过 80% 的英国小学将牛津阅读树作为阅读材料。
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Y7 @% r3 ]8 j# X# O牛津阅读树是一套分级读物,全系列的图书根据语言的难易程度,进行了级别的划分。随着级别、难度的渐进,书本中的词汇和句式由浅入深,从每页上只有一个词、两个词开始,到每页上有一句话、两句话。这样难度渐进的设计,非常适合非母语国家的孩子用它来学习英语。
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因为遵循由易到难的原则,分级读物故事的编写不能像绘本一样天马行空,所以很多分级读物的故事趣味性,比起绘本来差了一点。6 V' Y* b; X3 a3 I
2 F4 _" E+ m+ W, l- E但是我发现牛津阅读树这套分级读物,很多孩子(甚至包括我)读下来,却都与这套书产生了深厚的感情。如果你是个还保有一点隐秘的童心的大人,看过牛津树的小故事,也会明白它为什么会成为孩子们日思夜想、念念不忘的一套书:
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这套书的主角是普普通通的一家人:爸爸妈妈、三个孩子 Biff, Chip, Kipper 和小狗 Floppy. * V8 }4 V1 G) [( H4 E
! Q; v# q6 i4 E2 G! [; l4 T他们的生活故事却一点都不平淡:他们在夏天一起去海边游泳,爸爸穿着太紧的游泳衣引出一连串趣事;他们睡前一起窝在床上读书看报,小狗 Floppy 也跳上床来凑热闹;他们用纸箱、桌布,像模像样地在家里办起魔术表演……他们代表着孩子童年所向往的一切:有爱的父母、投缘的兄弟姐妹、有趣的朋友、忠实的宠物、充满惊喜与新奇的生活。
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孩子一本接一本地读牛津阅读树,迫不及待地想知道一家人身上又发生了什么有趣的故事,这种心情就像我们追剧一样。追一套优秀的系列读物,孩子不止能获得语言、阅读方面的能力,还能收获一些情感、社交智力方面的财富:
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) H. ^8 X) P" X9 r0 N孩子会因为追随一套读物,养成一些固定的生活习惯、良好的修养与品格;4 W& M) U' V1 X! J
0 Y6 d: F* p) D. E" i( Y追随自己喜欢的人物和角色,有机会在阅读中体验自己向往的亲情、友情、生活;3 ]4 u6 H/ R4 N1 `8 m2 D; T: O
" c, p$ u% l V# H. _0 X当书里的角色成为孩子的朋友,Ta 又因为读书结识一些现实生活中的朋友,阅读和生活都因一套书有了更多乐趣,这种感觉是非常难得和美妙的。
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! b7 i$ L, j+ G) |. z' N我觉得牛津阅读树就可以充当这一角色。孩子是它的忠实读者,书里的每个角色,又都是孩子的忠实伙伴。女儿常常像谈论自己的朋友一样,和我说 Biff 怎样怎样,Kipper 又干了啥好玩的事,等自己有了狗狗也要取名叫 Floppy……/ p5 G7 E' D) l
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我把这套书买给她、读给她,就是等着这一刻呢。一旦孩子喜欢上这套书,我们就可以用这套书来做英语启蒙工具了。这时候学英语对孩子来说,真的就像玩一样开心了。
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- A, D1 |8 p; d) H从英语教学的角度来看! k2 ]: s" y. Q1 S9 U: Y
牛津阅读树有以下几个优点
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% Q& V8 M3 M9 D! y难度渐进,级别丰富
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9 s+ Z/ \2 G" u牛津阅读树一共有16个级别,从 Stage 1 到 Stage 16, 从易到难读下去,就像爬一棵大树。4 |6 n5 I. H# r# U+ f/ P% s
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从第一个级别读起,只需要孩子具备不足 100 个常用词汇即可。往上随着难度的增加,这套书可以读到小学中高年级。所以如果在孩子启蒙初期(4-7岁)开始读,到小学都可以用这套书作为英文阅读材料,在孩子开始阅读词句更复杂的章节书之前,家长都不用为选书的事情烦恼。当然除了工具性较强的牛津阅读树,仍然推荐大家为孩子准备一些语言优美、主题丰富多样的绘本读物,作为分级阅读的补充。
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配套的自然拼读学习读物
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; K9 [, k# ~. v# `. a# j* `/ x自然拼读这套发音规则的掌握,需要一些对孩子来说略显枯燥的重复练习。牛津阅读树里配套的自然拼读教材,沿用了 Biff, Chip, Kipper, Floppy 这些角色有趣的故事, 做练习时,就像在和书里的小伙伴互动,孩子一点都不排斥。
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) U N8 }7 K6 p$ M( ]除了与练习配套的趣味插图,每页书还有找不同的小游戏(左侧页面里的三个尖帽子),Emma 在整个练习过程中都充满兴致。
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容易模仿的亲子活动范例; C$ @9 c6 g1 j& a# u
1 i% d/ N0 U; b. {; `一说到陪孩子玩,很多家长就犯愁不知道要玩啥。而牛津阅读树几乎就是一套取之不尽的亲子活动宝典!Biff, Chip,Kipper 这家人啊,都太会玩了,后院搞个充气泳池就能玩跳水,忙活半天摊煎饼竟然是为了参加“煎饼赛跑”……如果读完一本书,能用上书里的英语对话,带孩子玩书里的同款游戏,阅读和学英语的效果都会更好。& d* H h+ N2 @* X' [" t8 b: N
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比如这本 Floppy Did This 里,一家人互相为其他人画像,涂鸦这件事就变成了一个亲子活动。最后小狗 Floppy 也忍不住“创作”了一幅画——用它的爪子踩了颜料在纸上走。
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1 P+ e' F3 }0 Z( K4 }5 o我和爸爸带着 Emma 完了这个互相画像游戏,过程中复习了里面的句型,边画边说玩得不亦乐乎:" v: ~0 g2 H6 B% L5 q
Mum did this. It’s Emma.8 O$ Q7 [, q6 s) H
Dad did this. It’s Mom.7 X9 m+ n% t% k/ |! G% @4 K
Emma did this. It’s Dad.: k# y$ x) M& G" Q
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想要带孩子读好牛津阅读树这套书,让它既成为孩子阅读和成长中的乐趣源泉,又能发挥优质英语启蒙工具的作用,家长要做到以下三点:
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7 w a1 e9 K8 I* S: d有爱的陪伴,有耐心的重复/ G$ S" O6 \% Y0 }1 \7 q3 I# ~
我们要给孩子足够的时间和土壤去喜欢上这套书。
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在和孩子读这套书时,当孩子想把同一本书读十几遍甚至更多、想模仿书里小朋友的游戏,家长不要因为觉得麻烦而拒绝。" z7 J) L3 i; ~: C: k; _5 O
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阅读不一定非要规规矩矩地坐在书桌前完成,一家人的游戏、互动,也能让阅读的内容升华,让孩子更愿意再次回到书本中去发现更多趣味。
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有体系的引导、指导* j8 e4 ?7 W8 |
牛津阅读树是一套体系性很强的读物,每本书的词汇、句型在难度上逐步递进。
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如何确保孩子在简单的趣味阅读之后,通过精读掌握一本书中的单词句型,并收获相对应的阅读能力,为独立阅读同等级更多的读物、下一个难度等级的读物奠定基础?
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. o* R2 _1 Q- x* n+ k2 D# i$ k& x分享一份 Floppy Did This 这本书的伴读指导笔记:. U8 B _9 y1 [# n+ c) [' I
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牛津阅读树高频词Sight Words bingo游戏卡6 v% I& _0 l4 q2 p
牛津阅读树 level 1-3阶33册
e1 O. c# E6 U* ]5 k {- b% E* y3 D牛津阅读树 level 4-6阶25册
! n6 I& U/ @! {6 {2 U) J7 x牛津阅读树 1-6阶原版全套【Reading Tree】牛津阅读树stage 1-2 级有声
8 @8 H" m. N$ Q" |& s3 L4 \: b牛津阅读树 stage3-9 大开本/ |" ^! ^2 m+ T5 w+ q
牛津阅读树10/11/12 级经典有声读物
& o/ {. A/ `# P3 O, {# @牛津阅读树拼读 Floppy's Phoncis
a% { J2 ^5 a+ X5 G! A. K3 q牛津拼读教材Oxford Phonics World全套1-5/ i8 w$ K; O& a1 r* H& r
为了孩子我爬我爬,咦~怎么总是没尽头呢!
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