发表于: 2017-3-21 20:07:42
拼写训练的三种常见方式,转来的一片文章,分享给大家。
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方法一: 国内常用的哈,就是听写句子和段落。 比如:那个逆向学习法, 作者据说听坏了N个录音机。 他的方法,虽然是为了练习听力,但做法其实就是训练拼写的方法之一:) 一边听,一边将听到的句子写下来。
1 @  Y! |$ G' G& w' m- U还有少部分家长,让孩子去听写新概念,来练习拼写。
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方法二:在学了phonics 发音规则的基础上,就给出的一些单词列表进行拼写练习。 比如说:
) D9 ^# B# }2 a0 l学校要求拼写20个单词6 }! b4 ], G+ R6 K$ [" q  x! ]
好了,拿到这个word list 之后,每个单词用下面这个程序过一遍:* j8 ~5 W; L  l- |0 `9 d: O
1,看到一个单词,比方是grade
1 v, \! b( s8 w2,尝试拼读出来。 拼读的时候,就知道这是一个silent E 原则的单词,a 发字母A的音,最后一个E不发音。 gr 是consonant blend, 发自己的音。
, N4 o# Y' M8 Q: a' ^3,闭上眼睛,一边发这个单词的音,一边回想每个音对用的字母或是字母组合
/ d5 y* g1 R) g6 B$ q$ y7 }4,睁开眼睛,在白纸上写下这个单词
, ~+ U. }9 I# _5,和原单词去核对,对了,就进行下一个单词。 错了的话,再从1开始走一边程序。
) g" r5 F2 G4 P' t$ @9 t# @$ P! j: t3 p0 y. [) x
将学校给的20个单词这么过一遍之后,平时还需要多加练习。 当然,之后的练习就简单了,因为第一遍已经分析过了,之后只要尝试听,然后根据听到的音来写, 写错的再去分析就可以了。
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这种方法除了学校给出的word list 之外,还有就是将常见单词,比如Fry 的word list, 或是写作高频词 high frequency writing words 拿来作为训练的word list.
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每个单词都需要用phonics 拼读规则来分析一下。 孩子有能力的,可以自己分析。 不过开始的时候,或是遇到难一些的单词,长单词,或是不太符合规律的,则需要老师和家长帮忙来分析。 分析的过程,其实就是帮助孩子将字母或是字母组合和声音关联的过程,让孩子更容易记住。$ c! P2 ~9 o' v2 l  e; @) f
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另一点就是,给出的这些单词,不是为了拼写而拼写,而是需要知道了解这些单词的含义的。
- w5 `* O; i+ ^% A那到后面拼写的时候,为了让孩子知道,说的是哪个单词,可以在给出单词读音的同时,给出一个例句。$ {/ y: q& \4 Y; L% U: C: Y: ^9 h
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为了孩子我爬我爬,咦~怎么总是没尽头呢!
深圳涵涵妈  评论于  2017-6-23 10:25:06
我坐到了沙发呀!谢谢楼主
少说话,做自己的事
ilinda000  评论于  2017-7-28 18:25:14
感谢分享!!!
家有小活宝,大活宝来报到!
用户5243703983  评论于  2017-8-17 16:48:31
感谢分享!!!
songcer  评论于  2018-11-27 14:06:56
谢谢分享,很好的资料
自然拼读资源圈 就突然想建一个自然拼读的圈子,有空就往这里面塞点资源。爱贝亲子网有很多自然拼读的资料,希望爱贝的管理员能把自然拼读的资料移到这个圈子里来!呵呵! 群主: 请叫我女王陛下
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