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《Does a Kangaroo Have A Mother, Too》动物的世界启蒙读本
{0 [9 t& Y5 _. ]. m7 Z. C0 t: c作者介绍： : {2 {/ N/ c0 l4 X! {2 X8 O
艾瑞·卡尔（Eric Carle），美国著名绘本大师，1929年生于纽约州锡拉丘兹，六岁时随父母移居德国。年近四十才开始创作图画书，处女作就是这本《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》，之后又创作了经典的《The Very Hungry Caterpillar》（《好饿的毛毛虫》），获奖无数的卡尔喜欢把绘本做成玩具，通过巧妙的设计，让孩子的阅读像游戏般快乐有趣。他在书中注入了丰富的情感，用自成一格的拼贴画呈现出色彩斑斓的画面，引导孩子认知自己周围的美丽世界。
2 [) V9 i8 s9 @, F) ?. X) s: p内容简介： " P" I! B4 y& w$ F" F; A; g% U
每个宝宝都有妈妈，那么，袋鼠、狮子、海豚、企鹅等动物宝宝也有妈妈吗？有，它们当然也有妈妈。就像我和你一样，每个动物宝宝都有妈妈。妈妈爱宝宝，所有的动物妈妈也都爱它的动物宝宝。在美国，这本书是母亲节主题阅读中最常推荐的低幼绘本，也是非常受欢迎的0-3岁宝宝的阅读启蒙书。
* H; R. Z% }+ a2 h推荐理由： 2 w- k3 J2 |$ h+ H' Z
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这本书的主题是动物和母爱。绘本大师艾瑞·卡尔用他独具特色的拼贴画，色彩鲜艳、形象逼真地展现了袋鼠、狮子、海豚、天鹅等十一种常见野生动物宝宝和妈妈亲昵偎依的姿态。小宝宝不但可以从图画中认知动物，也能从不断重复的句式中感受到亲情的抚慰：“Just like me and you（就像我有你也有）”，每个宝宝都有妈妈，动物也不例外。全书不断重复“Does...have a mother, too?”“Yes！”也让宝宝在不知不觉中熟悉了英语一般疑问句的问与答。
5 d$ F6 O4 X0 r7 L亲自体验实录： 2 y' v, n# z( t% }* C# ~
小假，带Elle去乡下玩耍，看到一头奶牛和刚刚出生的小牛。小牛偎依在牛妈妈的身旁，牛妈妈温柔地舔舐着小牛，令人感叹天下母爱一样浓。我跟Elle说：“看，牛宝宝和牛妈妈。牛妈妈要喂牛宝宝吃奶，牛妈妈疼爱牛宝宝，好棒吧！” ' U8 p! O. @2 s
Elle惊喜地看着大牛和小牛，接着连叫了两声“妈妈，妈妈”。那一刻突然想到，等回到家，我一定要把《Does a Kangaroo have a mother，too?》翻出来讲给她听。 5 K$ t! J+ d6 c4 c& ^) L2 ]
这本书讲的是所有动物宝宝都有自己的妈妈，都受到妈妈的疼爱。联系起白天的见闻，果然很“应景”。 ) C8 E' u8 F" @7 }4 Z" N
如何给宝贝磨耳朵 , Y; }! u8 g1 d1 ~2 {: ]5 W
从书名的问句开始，每个跨页都像是一个好奇的小孩在问，一位耐心的妈妈在答。 袋鼠也有妈妈吗？有！袋鼠有妈妈。就像我和你一样。 狮子也有妈妈吗？有！狮子有妈妈。就像我和你一样。……” 8 ~' r1 i' E7 q' |/ Y8 L: u' \
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一连问了11种动物（袋鼠、狮子、长颈鹿、企鹅、天鹅、狐狸、海豚、绵羊、熊、大象、猴子），而每个回答都坚定而温暖。一问一答中重复句型“Does...have a mother, too?”“Yes! A ...has a mother. Just like me and you.”孩子在不断的重复中建立内心的踏实和安全感，而重复也是小宝宝认知和学习语言的重要方法。 / w' P0 N& y. h5 o$ F9 G; }3 \& a
孩子在聆听这些重复的问答中，对照图画，自然而然便能了解各种动物的英文名称，也不知不觉间熟悉了有这样一种英文的表达——第三人称单数一般疑问句的提问与肯定回答。 - H# A( f% x1 a; b2 l2 ~
对于一岁三个月的Elle，听英语主要是磨耳朵。我们面对面坐着，书正放在她的前面，她边听我读边认真看图。让她感兴趣的是我在每次读原文问答句时加的手势和声调，如：
8 T- t% m- o/ KDoes a kangaroo have a mother, too? （重点慢速读kangaroo；读mother的时候，用双手把宝宝的手拉向自己胸前；too升调，松开手，把书翻到有袋鼠的那页图）
. I9 s) p9 b8 i- x& e. w; a! aYes！(一边点头一边大声说)
# P7 l' [. W) RA kangaroo has a mother. （语速很慢地读kangaroo，并指图上的袋鼠妈妈）
% ] H* b, p( iJust like me and you. （me，用一手的食指指指自己；you，指指宝宝）
0 l8 P9 D' \ p# q然后分别给宝宝介绍一下图中的baby kangaroo（袋鼠宝宝） 和mummy kangaroo（袋鼠妈妈）。 4 t) v% z7 K% ^+ q% u9 ?; C
按照这种方式，我们一路讲下来，有趣的是到了后面，才刚刚1岁多的小Elle开始抢着翻页，一听到Yes，就很用力地跟着我点头，也说Yes！因为有大量的重复和共鸣，相信孩子年龄再大一点的话，这本书的互动感会显得更加突出。 ! v4 i8 J# Y" U2 t7 ?! o
动物配对游戏 # M, q! d# ?) H( J7 O
为了进一步巩固对动物的认知，我还和Elle玩起了动物配对游戏。我在纸上画了一些动物的大图（代表动物妈妈）和小图（代表动物宝宝），然后沿着轮廓剪下来。我一边拿着小图一边说动物的名称，一边找对应的大图，复习着句型如：This is a swan, baby swan. Does a swan have a mother, too? Yes! A swan has a mother, too. Where is the mother swan? Ah, it’s here. , k6 J; J+ }6 V/ o3 _; b
' b, M: e1 ^. D; v3 N& b为了游戏更有趣，我用旧包装袋纸剪了一大一小两个圆，把两张圆纸中间钻小孔用绳子拴起来；然后在小圆纸上贴了一圈动物小图，在大圆纸上贴了一圈动物大图。这样有趣的动物转盘就做好了。玩的时候，转动上面的小圆纸，给动物宝宝找妈妈。
T) D- P: c$ x, a0 @就是下面这样：
7 a9 X6 N* O7 `' O如果孩子大一点，更是可以把画画、涂色、剪纸的任务交给他们来说。
/ V6 H5 F) X: ]另外， 这本书的最后一页还给出了动物宝宝们的专有称谓，如baby kangaroo是joey，baby lion 是cub， baby giraffe 是calf等，各个动物妈妈、动物爸爸也有自己独特的称谓。对于大一点的宝宝，可以加两层圆盘，分别标注动物宝宝和动物妈妈的名称，玩内容更丰富的配对游戏。孩子在快乐的游戏中，自然就加深了对动物的认知和对相关动物英语词汇的印象。 1 F2 A' e( {. i6 z+ {& e
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雷达卡
