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廖彩杏《Today is Monday 》生活运用类学习绘本 作者简介: " X5 p; G* Z; P. {3 ~
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Eric Carle,艾瑞卡尔,国际儿童文学大师,绘本专家,他创作了超过70本作品,光是《饥饿的毛毛虫》就被翻译成47种语言版本,销售超过3000万册,他荣获纽约时报年度最佳童书、意大利波隆那书展设计大奖,并在英国、法国、日本等获得70余次国际性大奖。他的个人图画书美术馆,更是美国第一个图画书美术馆。
: i6 f) I' Y' c6 k2 G- H% X绘本介绍: R+ c: s* M$ i# l( G0 M3 @' d
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《Today is Monday》这个绘本的创作是基于一首广为传唱的英文儿童歌曲。 翻开书页小朋友就会跟随着不同的动物来一场食物大游行,从Monday一口气吃到Sunday,星期一和豪猪一起享用美味翠绿的豆子,星期二和花花蛇一起吃滑溜溜的意大利面,星期三和蓝色大象来喝神秘的Zooooop!还有还有~还有牛肉,鱼,鸡肉。。。。。哇~~是不是有些流口水涅?最后全世界所有的小朋友都会被邀请来一起享用大餐~~。 [/ X7 |: ~6 V
配合绘本最后一页提供的朗朗上口英文歌曲,孩子在阅读后会跟着音乐一遍一遍唱起来~。这样,孩子就会很快乐轻松的记住周一到周日的英文说法并能记住很多食物的英文名称。可别以为都是些简单的词汇,对于英文非母语的我们来说,那些日常食物的英文名称我们真的有可能闻所未闻涅~,这就是阅读原版英文绘本的好处之一——-学习真正能用于交流的英语。
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打开这本书,和孩子一起享用一次美食和色彩的饕餮盛宴吧。
9 a5 C+ U2 s7 s. E重点知识:
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巩固单词:string beans,spaghetti.zoooop,fresh fish,chicken,ice cream 能运用句型:Today is Monday,I eat..onMonday. 能听说绘本中的句子:all you hungry children, come and eat it up. 9 R( q9 P, f- C. {- L7 j: m
互动学习: " D6 t, @- q3 F3 e) U6 P3 C5 ^5 ^
绘本封面和扉页可以教会宝宝餐前礼仪哦!比如粑粑麻麻可以向宝宝展示:“看到封面黑色猫咪手中拿着的刀叉了吗?吃西餐的时候,我们要左手拿叉子,右手拿刀子的哦!可不要拿反啦。” 5 b- g# L; I* ~
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扉页部分则展示了西餐餐具的标准摆放方式:盘子的左边摆放叉子,右边则是刀子和勺子。当然啦,还可以围绕餐桌小常识顺带作一些启发性提问,比如:“什么样的食物需要用到刀子和叉子呢?”或者“为什么这只猫咪没有用筷子吃东西呀?”等等。 ( u7 B# H+ @# O, Y; V5 A1 Q7 W
在宝宝学会了“星期”和“食物”的基本表达之后,粑粑麻麻就可以开始带领宝宝做单词造句的小练**啦,比如下面的示范就是kids君根据绘本文本改编的造句小练**,可以教会宝宝用英语表达“今天吃什么”和“我喜欢吃什么”,供粑粑麻麻们参考使用: 6 t+ u! r7 V6 k) w7 I: R
如何表达“今天吃什么” 以及“我喜欢吃什么”
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4 H* T, a4 `* s: A) pToday is Monday, 今天是星期一 I eat string beans on Monday. 我在星期一里吃青豆 Monday, string beans. 星期一,青豆 I love string beans. 我喜欢青豆
4 }" W: W5 i8 ]% q游戏拓展: ( L$ o2 u3 d; ?5 q9 Z ~6 ~3 D s* ]
Step 1 这张图片将绘本中对应的星期、动物或食物的元素单独出来。将下面这张图片打印出来当作配对小游戏的activity card(活动卡片),可以整张贴在墙上使用,也可以延边线裁剪做成独立的小卡片; & h2 W8 U. r) B" W& L8 D; l Y
Step 2 * D: L. h$ @5 C+ W5 I' d, V) n
下面这张是配对卡,打印后裁剪成7张小卡片,在背后粘上双面胶制成小贴纸; + r& ]8 R4 K, G8 u8 {. N; i
4 L& ~$ v' o7 O' y* u" j; ^Step 3 0 w9 f1 H8 e6 ]4 F' r4 {
材料准备妥当之后,就可以开始玩配对游戏啦!粑粑麻麻每次只给宝宝一张贴纸,让宝宝找到和对应的位置贴上去。只有贴对并成功复述图中的三个元素单词的宝宝,才可以得到下一张贴纸~当宝宝顺利完成任务之后,不要忘记爱的鼓励哦!
- j" j) _# Z3 {* `- s2 a! F1 Z链接下载: 链接: http://pan.baidu.com/s/1eQpcyhs 密码: 回复可见提取码 ! P3 y5 r1 r, q6 j m% k
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