|
廖彩杏《I am the music man》具有魔性的音乐绘本
4 G) d( }& S: {! A6 [
简介概要:
2 k4 j9 w0 p. I8 v
) X6 \* o/ @% M这套童谣洞洞书是廖彩杏书单里最负盛名的一个系列,因为韵律强、内容丰富,所以适合的年龄跨度很大。今天为大家介绍的是I am the Music Man, 让孩子轻松学会各种乐器的童谣。别看这些单词对于成年人来说似乎有点难,这首童谣里用自然拼的方式把单词拆解开,循环往复地吟唱,孩子非常容易学会!听艾玛朗诵和讲解,学这本充满魔性的绘本吧!
% \: y3 |, }& G" g0 v绘本正文: $ Z, X" N9 H$ r9 i
# Y3 T" g3 p5 a9 A2 \
I am the Music Man, I come from down your way. And I can play! What can you play? I play the xylophone! Xylo,xylo,xylophone, Xylophone,Xylophone, Xylo,xylo,xylophone, Xylo,xylophone! - w* C S1 ]) d
Big bass,big bass,big bass drum etc. saxo,saxo,saxophone etc. Pi-a,pi-a,pi-a-no etc.
/ o# \& ^, N7 O2 I |( I! s我是一个音乐人, 我就住在你家隔壁, 我会演奏(乐器)! 你能演奏什么(乐器)? 我会敲木琴! 木啊,木啊,木琴,木琴。 ; X1 q6 J/ @, D1 x
重点词汇: ; {* e. o. Q! o1 W% `
6 p' x T) M! V3 N% P1. piano [piˈænəʊ] 钢琴 2. saxophone [ˈsæksəfəʊn] 萨克斯管 3. bass drum [beɪs] [drʌm] 低音鼓 4. xylophone [ˈzaɪləfəʊn] 木琴 5. violin [ˌvaɪəˈlɪn] 小提琴 6. trombone [trɒmˈbəʊn] 长号 ( c6 W, ?: Y1 F6 A- |2 V3 N
重点句型: 8 I" u5 v5 N: s& K5 h
1. come from 来自 2. down your way 家附近,way指的是area,就是你们家那一区 3. I can play …我会演奏... 4. What can you play? 你会演奏什么?
+ g, t. E! e- ]- Z
: Y) b+ M$ s2 m, Y. w学习拓展与延伸:
0 V. V9 S0 O0 T, _+ \在这个绘本中出现的两个角色比较特别,一个是老奶奶,一个是坐轮椅的小男孩。我们从他们的身上,可以看到音乐的力量: 音乐,能让一个退休的老人,找到自己的欢愉和快乐的生活。 音乐,能让一个残疾的男孩,重新燃起对生活的热情。 # u% R- W' |4 O: _
' m: \1 o) B3 T" G# Z" o3 I0 a/ n因此,我觉得,学会一门乐器,或者绘画,或者舞蹈,或者其他独特的业余爱好,是热爱生活的一种表现。等我的宝贝长大些的时候,只要他愿意学什么艺术爱好方面的东西,我都会给他提供我所能及的条件,如果可能,我会带他一起参加这方面的亲子课程。一起去户外写生,或者一起唱歌跳舞,或者去听一次音乐会,看一次画展,用实际行动,去让孩子体会这些艺术形式的感染力,也让自己的生活变得多姿多彩。因为这些东西,并不是给他生活的生活带来负担的坏事,而是能让他的生活变得丰富多彩的有益的事。所以,不需要用强加的手段,强迫孩子去学,你只需要带他体验这样的一些艺术形式,让他发自内心的爱上即可。 / U% k; o+ d7 q" ?3 |6 i
) g' X7 T- w; G+ ~: B# J
9 d G' K. z) L' I$ m
当然,对于读英文绘本这件事,我们还是希望孩子能从中学到一些英文单词或表达。特别是对于这个绘本,本身就是属于幼儿认知类的一种绘本,故事非常非常简单,主要就是通过儿歌和图画,让孩子学乐器的一些词汇。这本乐器绘本,我们除了唱歌读绘本之外,还可以利用单词卡片,把这些乐器的单词单独拿出来,让孩子巩固加深对这些单词的认知。 8 v6 g; z# f% l9 _: h% m! v
下载资源链接: 廖第8周第2本【15】I am the music man高清pdf+mp3,回复可见链接: ( w' r4 `" J0 ?% V! C7 m
. Q. e, K- N5 S$ C. b! I2 G |
2 c# H. R$ D, n( A5 m" E6 Y
/ |% z" X7 I, `: `8 N* s( n$ U7 ^0 D/ P2 s; J" u
0 U7 U9 a5 i( _
) `- E/ H _; x0 L
7 M6 l, e4 u; `$ k' m( g |