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《Hattie and the Fox》让孩子爱不释手的动物绘本
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% w6 M8 c5 h, N* h4 r" k文章概要： # R: Y& x6 n% Z/ G6 u3 X
《Hattie and the Fox》这本用心撰写的故事，有股神奇的感染力，即使角色只是平凡的母鸡和她的农场伙伴，却让孩子听得哈哈大笑，而且不着痕迹的引诱着孩子一句接着一句的加进去念，一遍又一遍。
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本书是廖彩杏书单中的一本，最大的特点是重复，而重复中又穿插着微妙的变化，推进着故事的进展。
' E, ?; Y( r) T2 P" R7 K' \ N刚开始农场里面的大动物们，鹅，猪，马牛羊都不把母鸡说的话当回事，甚至还有些嘲笑的意味，直到善良的母鸡最后一遍提示大家，狐狸来了，大家才猛然觉醒。幸亏老牛嗓门大吓走了狐狸，但是可想而知，大家也都是吓出了一身的冷汗而在深深地后怕吧。最后这些农场动物们沉默了许久，他们心里在想什么呢？每个小朋友肯定都有自己不同的答案吧。 * A' E6 Y) ^+ k6 l3 {: N% W
1 {3 [2 Z4 y: I/ L0 u* ]) P适读年龄： 9 Z8 c9 u4 I6 X4 p) g$ O
三到七岁 / w* x) v! p2 t. C# h! S
/ l* g4 S/ a4 ?9 s' c; U% m$ H内容细节： 4 B3 U( y$ @' w% t S
母鸡Hattie发现灌木丛里藏着可怕的东西。她高声尖叫：“天啊！灌木丛里有一个鼻子！”一旁的鹅、小猪、小羊、小马和小牛却只顾着做自己的事，把Hattie的话当耳边风。Hattie 发现鼻子后，又发现眼睛、耳朵、脚、身体和尾巴，最后她吓得大喊：“狐狸！是狐狸啊！”看见Hattie惊慌的逃到树上，其他动物才紧张起来，慌慌张张的大喊：“哎呀！我的天啊！救命啊！”最后，小牛大叫一声：“哞！”才把狐狸吓跑。所有动物也因为惊吓过度，安静了好一阵子。 2 A" i$ ^/ c/ r/ t( e8 V0 e0 \& ]' o
; U0 @+ _: ^& K2 U, [8 EGoodness gracious me! You burned your hand. 天啊！你烫到手了。 : \& H. a6 z Q- E) Y: ]
Oh no, I knocked down the blocks. 噢，糟糕，我把积木推倒了。 ( q0 A { N( i0 V
Oh dear, the water is too hot. 糟糕，水太烫了。
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# ?$ q; {/ s9 l, f+ z% f& J, LGood grief! What a mess! Just look at yourroom. 天啊！看看你的房间，乱七八糟的！ + ?: \ [: a+ K! J
Oops! Sorry, I stepped on your foot. 啊！对不起，我踩到你的脚了。 . W6 ?. P& V. Q5 ?
Ouch! I cut my finger. 哎哟！我切到手了。 # }! E1 N) b6 g R V8 F8 {
My, I lost my glasses. 我的天啊，我把眼镜弄丢了。 9 X+ m7 U! `* @% V. C
1 A! S9 V/ n. Q' e" F# }* L0 L这个不寻常的故事是想告诉我们什么呢？是对于危险的“懈怠”，以及个体（社会）责任感的丧失。但孩子看到的和大人肯定不一样，爸爸妈妈可以问问他。 0 v5 O- d6 M% @2 B) T
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学习和游戏互动： 4 s( ?5 _8 f3 U! Y, V8 g
这个故事适合角色扮演：在卡纸上画出不同动物头像，制作成小头饰，每个小朋友扮演一种动物，用自己最独特的声音和语调来表演一定很有趣。 z2 D8 ^" g" n! g" |
亲子阅读时，跟随故事一步一步画出一整只狐狸，对于低龄幼儿，也是一个认识动物五官和身体结构的好机会。针对故事内容展开讨论，通过合适的问题启发孩子思考。比如: % H% V: T( b& S, K5 k% O' o
为什么大家等到狐狸完全出现了才逃命？ 如果你是母鸡Hattie，发现树丛里可能是一只狐狸，你会怎么做？ 如果你是牛或者别的动物，听到母鸡这么说，你会做什么呢? 狐狸被吓走了，动物们很长时间都没有说话，你觉得他们在想什么？他们此刻会是什么心情呢？
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, z1 o( F0 v, G+ f, o资源下载： 4 t' E9 v c) ~( L1 c& Q" L! p
廖第8周第1本【14】 Hattie and the Fox 高清pdf+mp3 链接回复可见：
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雷达卡
