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《Hattie and the Fox》让孩子爱不释手的动物绘本
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文章概要：
; C; \9 \ G- [& j# f! p《Hattie and the Fox》这本用心撰写的故事，有股神奇的感染力，即使角色只是平凡的母鸡和她的农场伙伴，却让孩子听得哈哈大笑，而且不着痕迹的引诱着孩子一句接着一句的加进去念，一遍又一遍。 2 h! D; O _! [' m+ v! m# G
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本书是廖彩杏书单中的一本，最大的特点是重复，而重复中又穿插着微妙的变化，推进着故事的进展。 ; P0 G7 \8 m( c, X- t0 F0 J2 G8 ~( |+ y
刚开始农场里面的大动物们，鹅，猪，马牛羊都不把母鸡说的话当回事，甚至还有些嘲笑的意味，直到善良的母鸡最后一遍提示大家，狐狸来了，大家才猛然觉醒。幸亏老牛嗓门大吓走了狐狸，但是可想而知，大家也都是吓出了一身的冷汗而在深深地后怕吧。最后这些农场动物们沉默了许久，他们心里在想什么呢？每个小朋友肯定都有自己不同的答案吧。 3 O, ?1 x( L0 q1 q6 r
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适读年龄：
g: K3 x3 V) {, h7 j; H' _三到七岁 # V& ?7 u+ K4 I- D8 `$ {
: R/ o* X4 D' n2 O, C6 z; @内容细节：
3 r1 f2 q$ |( e9 T* m# I+ ]母鸡Hattie发现灌木丛里藏着可怕的东西。她高声尖叫：“天啊！灌木丛里有一个鼻子！”一旁的鹅、小猪、小羊、小马和小牛却只顾着做自己的事，把Hattie的话当耳边风。Hattie 发现鼻子后，又发现眼睛、耳朵、脚、身体和尾巴，最后她吓得大喊：“狐狸！是狐狸啊！”看见Hattie惊慌的逃到树上，其他动物才紧张起来，慌慌张张的大喊：“哎呀！我的天啊！救命啊！”最后，小牛大叫一声：“哞！”才把狐狸吓跑。所有动物也因为惊吓过度，安静了好一阵子。 5 X2 g! `1 v/ K8 I3 E! [* q( G
0 D$ ]. U5 l6 |% AGoodness gracious me! You burned your hand. 天啊！你烫到手了。
1 T( D4 E: j8 e3 i! t$ f1 K& P3 DOh no, I knocked down the blocks. 噢，糟糕，我把积木推倒了。 1 f% p0 w8 |2 J. v8 W
Oh dear, the water is too hot. 糟糕，水太烫了。 % n1 w8 s/ k, T! b
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" q; J5 n0 m7 l0 C4 D4 JGood grief! What a mess! Just look at yourroom. 天啊！看看你的房间，乱七八糟的！ 3 }# U0 L+ Y6 N! p! O& X
Oops! Sorry, I stepped on your foot. 啊！对不起，我踩到你的脚了。
' H, u6 M3 |" h! H% eOuch! I cut my finger. 哎哟！我切到手了。 ! a* C4 l. ^2 j
My, I lost my glasses. 我的天啊，我把眼镜弄丢了。
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这个不寻常的故事是想告诉我们什么呢？是对于危险的“懈怠”，以及个体（社会）责任感的丧失。但孩子看到的和大人肯定不一样，爸爸妈妈可以问问他。 5 ]' r x3 G0 ^" U* |& g( f$ t/ k) x
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学习和游戏互动： 3 E7 M3 ]/ z5 ? l; I' q2 h8 m
这个故事适合角色扮演：在卡纸上画出不同动物头像，制作成小头饰，每个小朋友扮演一种动物，用自己最独特的声音和语调来表演一定很有趣。 2 j3 K! X" | {4 N" ]- k4 u
亲子阅读时，跟随故事一步一步画出一整只狐狸，对于低龄幼儿，也是一个认识动物五官和身体结构的好机会。针对故事内容展开讨论，通过合适的问题启发孩子思考。比如: . d4 y/ a6 w$ J/ n
为什么大家等到狐狸完全出现了才逃命？ 如果你是母鸡Hattie，发现树丛里可能是一只狐狸，你会怎么做？ 如果你是牛或者别的动物，听到母鸡这么说，你会做什么呢? 狐狸被吓走了，动物们很长时间都没有说话，你觉得他们在想什么？他们此刻会是什么心情呢？ 0 Y; t: [/ f/ f5 O& S- T( Z2 [
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资源下载： / U$ h5 _8 v5 H; l6 H
廖第8周第1本【14】 Hattie and the Fox 高清pdf+mp3 链接回复可见：
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雷达卡
