|
英文绘本《Five Little Monkeys Jumping on the Bed》边玩边学方法分享
3 O( U7 k* d( j; {
8 D! T4 @- v& K8 F绘本就是送给孩子的小礼物 8 D) g1 d2 U3 ?% ^4 L5 b
这本绘本是国外很经典的一本早期绘本，里面主人公是5只淘气的小猴子，在各种地方做各种坏事——大概国外妈妈一般家里一堆娃，所以绘本设计都是五只小猴子。绘本封面就带出了一种轻松愉快的气氛，这样孩子更容易接受和接近这本书，这很好的符合了孩子此时的一种心里模式，轻松愉快地玩耍的同时还能学到书中讲述的相关知识。
9 E+ _: W9 Q& u' t. X
. K. y' ~$ [% ]: a" Y. p玩偶猴子就是孩子的老师 |! m7 }9 C' ^- N
本书的内容大概如下：小猴子要睡觉了，妈妈给他们洗了澡，换上了睡衣，然后妈妈一走，小猴子们就开始在床上跳啊跳，然后一只小猴子掉下床，撞到头，妈妈给医生打电话，医生说“小猴子再也不能跳床啦”，然后小猴子继续跳，又一只掉下来，妈妈又打电话……直到最后一只小猴子也掉下床，才乖乖睡觉了。 9 `8 v2 h# m% S3 k
) ]* k* T8 {0 V" G. g' u7 Q
文中讲述了关于小猴子的日常生活，这就引起了孩子的无限遐想，在这同时给孩子制作一些玩偶，把书中讲述的一些带有知识和生活经验的情景，通过丰富的和孩子的互动交流淋漓尽致的展现给孩子。孩子此时也能非常愉快感兴趣的融入到这种情景中。这时，对于家长的一些话语，孩子是很专心和接受效率很高的，其中教给孩子一些生活的常识和学习知识，孩子是最容易接受和学习记忆的。这就是我们能和孩子一起边玩边学习的关键了。
5 B2 |$ T" E& b* z. o# U
+ f- i/ ?) e5 W; Q6 g
故事很好玩，猴子的表情也很调皮，在床上跳的欢乐样子让我简直也想变成小孩子跳两下，而且有节奏的重复的韵律，也很适合比较小的孩子学习语言。如果说英文学习的话，这本书可以学到的一些词汇：数字1-5啊，Monkey、Doctor、Bed、Pajama等等。 % I1 u9 O2 B6 t, e( F: z
丰富和孩子的互动方式，百学不厌
& O2 ~6 n' _6 W3 H% `这本书可以通过多种方式和孩子互动，共同学习，我的选择是： 9 b4 q- C: {; N) V G; z" m
1、孩子们做好手指偶后，戴在手上，教他们唱配套的童谣。 9 P; @- n9 i3 c2 Q. c" h7 Q$ B. f6 ?' Z
# j1 B4 f- M5 f! x6 o/ y2、将绘本改编成绘本剧。 / D2 M* u* g. L6 A* j
3、绘本内容绘画，比如打印模板，让孩子给猴子涂色，做涂色活动。
# l9 f3 T; R1 R. U! @
. P6 \' N% Z' U9 S6 L' N ^
4、带孩子做单独的手指偶，做完后把5只小猴子套在右手上，把mama和医生套在左手上，做fingerplay，跟孩子们一起唱儿歌，当唱到 one fell off and bumped his head，让其中的一个孩子从我的右手摘下一个小猴子，扔到桌子上。
" X- t! T7 [2 s4 s3 |
# k8 o0 l2 a- ^3 L
5、将整个绘本改编成一套韵律操，大家一起跳跳跳。 8 P! t& x( S7 V; @$ p5 B7 x
+ }; x+ S9 v& B( ]- _5 M
真正的和孩子一起融入到学习游戏中去，家长变成了孩子的好朋友，生活中的学习的榜样，孩子跟你学，孩子跟你玩，在玩中愉快的学到了生活的知识，在学习中感受到了生活的乐趣，这对于孩子和家长都是一份独特的价值和意义。 5 x& U3 u& Q4 e' V0 q7 \
; r. x9 G0 p+ w9 o2 A | 
雷达卡
