世界上最伟大的情感就是爱,小朋友应从小就学会如何去爱他人,去包容他人,对小朋友们以后的人生会有很大的帮助,在阅读中养成良好的性格品质,学会用真诚、宽容的品格与人相处,使孩子们在阅读中,结合生活实践更好的理解和感悟,学会宽容,并用一颗大爱的心与世界相处。下面这些关于包容和爱的主题绘本。我们一起来看看吧!
3 u1 O0 e( z8 g: j" D% U9 B3 u4 b- y5 `8 }% s! s
. _# u a# U& t
1.爱炫耀的大力士
4 }+ ^* z8 A5 k% j. A1 f2 m适读年龄:3-6岁+ Q) b7 u; Q5 s
& b7 F9 R; _9 U4 A! [
蚂蚁小托力大无比,总喜欢炫耀自己, 所以大家都不喜欢他。 但是蚂蚁队长还是很关心小托, 处处照顾它, 队长的包容能改变小托吗?
& Z6 v R' c; x. H$ j 这个故事讲述的是一群小蚂蚁的故事。有一只大力士小蚂蚁叫小托,他虽然力气很大,却并不好好干活,整天就知道显摆他的力气,大家都不很不喜欢他,对他是满腹怨言,因为在大家干活的时候,他却偷偷在一边睡觉呢,而且他还冲撞大家,把好几只蚂蚁撞倒在地,还有的受伤了呢。尽管大家对小托诸多抱怨,但是蚂蚁队长一直对他很包容,还劝大家也要对他好一点。可是大家才不听队长的话呢,他们故意走小路,让小托掉进了大坑里。正在大家高兴时,队长来了,他奋不顾身的跳进了大坑中想救出小托,可是想救出小托不是一件容易的事情,不过蚂蚁队长坚持着,终于把小托给救了出来,可惜,蚂蚁队长却出不来了。眼看着队长就要滑下坑底了,小托赶紧想了办法,拿了一条草绳过来,在大家的齐心协力下,把队长给救了出来,大家都开心的抱在了一起。整个故事中,蚂蚁队长表现出来的包容是其他成员不具备的,可就是这样的包容,让大家最后放下了抱怨,凝聚在了一起。
1 y6 G4 K l5 w! m0 [9 V4 y! e( c/ e& r
2 H% p0 n( h, t5 w
9 B- X" h# S: G! Y! K/ M推荐理由:以社会发展对领导者的能力要求为出发点,结合孩子的心理发展特点,可以有效地提高孩子的表达力、创意力和决断力,同时可以教孩子以身作则,认识包容的重要性。
9 ^9 Q- u" F; e5 v ]( Z j; p$ j" U2 \+ M1 |% P# g0 Z/ n4 z/ O4 T
2.金发女孩和迷路的熊适读年龄:3-6岁, s; t0 S( j& m8 t' D
/ P* J, }7 K9 I, s0 ]) S
# N+ }, |& s; s2 N- C: f6 n6 ]: Q 一句“对不起”其实很简单,但说与不说的结果却可能很不一样,一句道歉的话或许马上就可以化解一场狂风骤雨。当小女孩一句抱歉也没有就夺门而出,三只熊当然会很生气――毕竟谁都不会欢迎没有礼貌的小孩子。- W- s U5 e% K& w8 Q) f
. K" |4 W1 V3 V$ B2 a
! v2 R* Z% S+ s+ ]1 {5 c: o
推荐理由:一个通过礼貌带来的不一样的温馨结尾。" J1 A# z: j2 c" F" E
8 n& ]5 ~& x5 a8 j& D5 P3 r! j4 x3.大嗓门的小老虎
: @8 J$ ~. {3 Q6 r* y. ?7 s6 i* V6 a0 Q/ \, H% F# ?! T0 G
适读:3-6岁: e5 z) a+ w/ \2 K4 ~% D
: h( U3 ?' n4 O% S w9 C故事中的小老虎天生有一副大嗓门,它不但说话很大声,连打哈欠都能把邻居们吵醒!所以,体贴与包容是和他人建立友好关系不可或缺的条件,也是人与人之间发生矛盾时最佳的调和剂。
2 n6 G- g' |& R8 M7 Y
, I* L, b, k0 x1 ~' C" c推荐理由:这套书是孩子心灵成长过程中不可或缺的良师益友,是让孩子学会爱、感受爱的温馨故事系列。 ' l8 t% }* O7 D6 ]+ b( w+ ?! z
; W7 c- r3 u3 D$ d4.鳄鱼莱莱8 M. v) ^# P) K+ W! A
适读年龄:3-6岁
& U; i' H2 A% K5 [ # u% Y. L" ]. M2 j0 W
莱莱是一条会耍各种杂技的鳄鱼。作为纽约东街88号房子里的不速之客,他用自己的方式赢得信任,成为这个家庭的新成员,受到周围人的喜爱。但莱莱同时也遭遇了邻居的“疏远”和“抵触”,小伙伴的“误解”与“仇恨”,甚至还有老朋友的“陷害”与“利用”……他迷茫过,郁闷过,伤心过,妥协过,但最终凭借善良的心灵和无比的勇气,积极化解了问题。/ q# e- E5 l* e/ b* w
# ]6 h6 o# m9 I; ~( S
1 u: P8 X" t7 e; e) n; @推荐理由:孩子将从中看到如何与不同的人打交道,了解人际交往的规则,养成积极的社会性人格。/ D1 d0 c5 p8 C$ Q: t8 f) d, }
7 s5 b! G' z q8 ?- k' ^0 ^/ w
5.友好的小箭鱼Coco: d) x8 j$ A i/ E0 ]
适读年龄:3-6岁+ t* ]7 y* x% p
\8 b+ t0 J- C7 O$ |Coco是一条友好的小箭鱼,她最喜欢和朋友们在大海里玩耍了。不过有一天,Coco转学到了一所新学校,那里面除了她自己,一条箭鱼也没有。Coco试着和新同学们一起玩,但她那又大又长又尖的鼻子总是很碍事——Coco还交得到新朋友吗?( D8 N4 U% J: I& S8 [+ `" ]3 d
& P/ q* Y# g3 u+ \2 S7 ?$ _
7 R& D& S/ E! Q( R
推荐理由:它告诉孩子要有包容心,要接受别人和自己有不同;它还告诉孩子要有自信心,与众不同也许是一件很棒的事。 e: q! Z: I5 k0 O% J( }
3 B1 C+ e! j6 V+ B( g) K* T
6.小羊和蝴蝶
: _' K: R8 M# u适读:3-6岁/ o8 T) i4 @' M& Y. M) m
5 r; o$ Z0 G) q1 g, k
小羊遇到了蝴蝶, 小羊一直希望蝴蝶能留下来陪他,但蝴蝶喜欢海阔天空地飞呀飞……小羊和蝴蝶最后会在一起吗?% _$ m$ _% [1 S' x
. t8 _# V) O# F& W: `$ b* o
: {: }$ e; ^/ ^1 w$ E8 l, N
推荐理由:借由小羊和蝴蝶的互动,呈现两种截然不同的生活模式——小羊群居,蝴蝶单飞以及两者相遇所产生的趣味对话,让孩子了解包容和尊重的道理,要学会去接纳与包容不同的声音,让不同的乐器,共同合奏出动人的乐章。
3 \- K$ t) e5 c1 m I, |4 ]! O% ^$ \0 U. G& y3 P; y4 Q6 N
7.《大大行,我也行》
4 ]# e6 H. W6 ^
# Z. y& T" x) ~. ]6 J, f推荐阅读年龄:3-6岁9 w# E. W' \9 r9 p0 w0 F
: i4 Y& _! h5 i# f4 h& w# K虽然大大比我大,比我高,但是大大能做的事情我也行!大大能跑,我也能跑;大大能跳,我也能跳;大大能荡秋千,我也能……可是,我如果钻进大大挖的洞里,我就会掉进去,怎么办?我能钻进去的小地方大大进不去,怎么办?我干脆一个人玩吧,我一个人荡秋千,一个人跳,一个人爬树……可是大大不在一点儿也不好玩。我还是去找大大一起玩啦!
]% S" g; l) i4 f! t( Y& \ ) q& O: m$ k) |! }; v* h
, P1 @* r7 ^+ V
3 z; Y, z& j8 \2 ]6 Q4 x 8.《一棵知道很多故事的树》 s+ A7 ` h$ H; z/ x4 ~& l7 j
- Y) T* _4 ^, m# ^9 l 推荐阅读年龄:3-6岁 9 x/ H# W, Y2 i2 n! o( n
巴黎的植物园里,博学的植物学家偶遇突然闯入的小女孩,打破了植物园的宁静。植物学家以大树般的宽容与慈爱包容着女孩。两人就这样沐浴在四季中,在人与树、人与人那如诗般的凝视中,感受来自大树的恩泽。
: z7 q5 A+ n2 w5 { 小女孩也在这段忘年交的友情中,慢慢敞开心扉,收获着来自人与树的信任与关爱。
5 z) d' O1 D# U; ?& j6 ]) ?: r0 T2 `% C
* M$ |& S7 @% H+ u6 M. u W 9.《彩虹色的花》
/ p, \7 g- B# @' h推荐阅读年龄:3-6岁: A+ D" v; w3 N0 Q, o: U
$ q2 Q& {8 Z. Y. L6 o2 u# g早春的一天,雪还没有化掉,在原野上突然绽放了一朵彩虹色的花。终于能见到太阳了,她十分高兴,由衷地愿意跟每个人分享自己的快乐。每次路过她身旁的都是一些善良可爱的小家伙,彩虹色的花总是很热情地帮助它们,很慷慨地把她的花瓣一片一片地给了蚂蚁,蜥蜴,老鼠,小鸟,刺猬……小家伙们每次都心满意足地走了,彩虹色的花也分享着它们的快乐。随着季节的变化,彩虹色的花慢慢枯萎老去,被掩盖在白茫茫的雪地下。虽然她离开了现世,却给大家留下了一片温情。东去春来,彩虹色的花又回来了,又见到太阳……生命可以论回,乐于助人的精神则永存其中,给读者留下无穷的意味。/ D2 c0 G9 [+ ?/ }1 Q
" Q2 \9 a6 ~. J* ] D& Z9 W: o
5 F1 j1 V5 \6 A' @9 u
# E* u7 R# v$ v4 }$ z3 `9 b% l
& C8 {. ~" u7 f1 b6 E( q3 P) H& W |
|