《牛津阅读树》打开方式

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发表于： 2017-2-6 10:19:04

《牛津阅读树》打开方式如下：
1.    阅读分精读和泛读。对于《牛津树》这样一套经典教材，应该采用精读方式。也就是说，需要学生反复诵读。每一遍对学生的要求都不一样。
2.    《牛津树》每一个级别都有指导手册，如果家长指导有困难，至少可以看到每一册书需要掌握哪些单词。并且，每一册第一页都有阅读要点：需要掌握的发音、词义，需要重点理解哪些问题。
3.    读《牛津树》需要配合原版录音进行跟读，不建议默读。另外，《牛津树》的编写也遵循自然拼音教学规律，需要学生在不查字典，独立念出陌生的单词，然后再跟着录音纠正。
4.    《牛津树》图文并茂，根据彩图情景及上下文，即使有陌生单词，也基本可以根据语境猜出词义，所以，，读《牛津树》并不需要用词典。
5.    《牛津树》的编写考虑到孩子的年龄特点，采用了孩子喜爱的故事形式，情节生动有趣，贴近生活，很多孩子都通过阅读《牛津树》热爱上了阅读，但是家长一定要配合每天留出一定时间让孩子阅读，培养长期阅读的习惯。
6.    《牛津树》版本不一，所以尽量找级别全，册数多的系列。因为取材范围不够广，阅读数量不够是会影响阅读质量的，（某宝上有经济实惠的版本哈）
7.    读《牛津树》第一遍：整体通读，不查字典，不听录音，看到生词猜词义。第二遍开始：跟录音朗读，注意模仿语音语调，注意意群之间要有停顿（这一步骤也是训练朗读功力的必要步骤），并用专门的本子记录生词及难点，养成收集、整理的习惯。大约四五遍后开始独立朗读，这一阶段要求熟练朗读，并开始做理解类习题，总结归纳，写阅读报告。
8.    读《牛津树》需要循序渐进，不中断，只要坚持，一年后进步就不一样了。