孩子就读的是一所普通的公办小学，因校内成绩在班级以至年级也排名靠前，所以几乎没有上过课外的提高班和补缺班。就这样晃晃荡荡地到了五年级，隐隐约约地打听到对口的初中是个菜中，中考升学率不高。。某某同学在外开始上奥数课了，某某同学在上小五班了。各种升学信息一股脑儿地充斥着我的大脑，紧迫感让我马不停蹄地帮孩子做简历、投简历。一流民办不是我们这等小青蛙可以仰望的，我们将目光锁定在二流学校，当一份份精心制作的简历通过快递大哥的手寄出的同时也寄出了我和孩子的希望。日子匆匆滑过，但那一天天的等待却特别漫长。杳无消息的日子里，我将手机如宠物般整日抱在怀里，生怕错过每一个电话、每一条信息。早上起床第一件事就是刷屏，各种小升初群和家长帮陪我度过了那段焦灼、烦躁和又充满希望的日子。参加学校开放日，我急不可待地推销着自家小人儿，老师那里风淡云轻地听着，没有了下文。参加了一次次的测试，都是信心满满地去了，蔫了吧唧地回来。几翻折腾，孩子也被考得“外焦里嫩”，自信心被摧残得一塌糊涂。
“适合的才是最好的”，冷静下来，我们和孩子分析了他的优势和短板。在4月的某个星期天，重装待发，参加了一所学校的开放日活动。干净整洁的校园、和蔼可亲的老师，丰富的校园文化和课程，铺满塑胶的操场及崭新的体育馆。
终于在那个阴雨霏霏的傍晚，安静的书桌前，我接到了学校电话通知：孩子被预录取了。缘份来得太快，竟然有一种被惊喜砸晕的感觉，小青蛙终于上岸了！那一刻，孩子的脸上印着他这个年龄少有的庄重和期盼。而我，眼睛也微微湿润着。
写下这些文字，总结一下以示未来小升初的家长们：
1、早做准备，不打无把握之仗。要择校，最好在三年级就要开始关注目标学校的动向。关注家长帮和各种小升初群，里面的信息量大，是交流的平台。同时也可释放一下家长们焦灼的情绪。
2、实力才是硬道理，校内成绩要均衡。让孩子重视每一次的期中和期末考试。能当班干部更好。奥数还是要学一下的，虽然比较鸡血，却是小升初择校的敲门砖，因为中学的学习更注重孩子的逻辑思维能力。还有英语和语文类的一些竞赛，有能力的还是让孩子去冲一下。
3、多和孩子接触、交流。孩子面对测试，会有心理压力，家长的心理疏导很重要。
小升初考验的是家长的耐心、信心和实力。这种经历，是没有经历过小升初的家长体会不到的。孩子凭实力考上了自己心仪的学校，我为他骄傲，也庆幸自己在小升初的几个月前幡然醒悟，快马加鞭。虽然心中有遗憾，但看着孩子现在良好的学习状态，看着他在书桌前奋笔疾书地将小升初经历写入作文，感叹这小人儿的人生第一次竞争经历真是“塞翁失马焉知非福”！
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