典型题目：
1、小红上幼儿园了，妈妈要求她每天练字，第一天小红练习写一个字，第二天小红练习写两个字，以后每天都比前一天多写一个字，请问，第五天写了几个字？5天后，小红练习了多少个字？
解析：这道题目考核的是孩子要会数数，同时会一些简单的计算，首先要明确，第一天1个，第二天2个，第三天3个，第五天就是5个，然后明确前五天练习写字的一个数字和。当然如果加深一点就是把1、2、3、4、5改成1、3、5、7、9或者2、4、6、8、10；甚至改成3、6、9、12、15等，其实还是数数，3个3个的数。
2、爬一层楼要1分钟，问从负二楼爬到四楼要几分钟？
解析：这个问题很多人觉得孩子不好理解，其实也属于简单的数数问题；首先你要明确，负二楼的意思，负二楼到负一楼是一层，负一楼到一楼（就是地面层）是一层，一楼到二楼一层，二楼到三楼一层，三楼到四楼一层，就算掰手指，也能一层一层的数出来，就是总计走了5层，每层1分钟，就是5分钟。
同样的题目还有，爬一层需要一分钟，爬到6楼需要几分钟，依然是5分钟。
3、有三把锁，三把钥匙，一把钥匙只能开一把锁，你最多试几次就能把它们全部配起来？
解析：此类题目属于推理中的比较难的。首先三把锁设为A、B、C，三把钥匙设为1、2、3，第一次，先用1开A，要求试最多次数，那就1打不开A；第二次就用1开B，也打不开，那就说明1只能打开C，1和C就配对了。
接着第三次，用2开A，不管能不能打开，都可以全部配对了。如果能打开，就是2和A，3和B；如果不能打开，就是2和B，3和A。
4、栅栏里面养了一些兔子和鸡，仔细数了一下，有14只脚，请问兔子最多有几只？
解析：考察孩子对生活中一些动物的认识与观察，与简单的数字应用。首先兔子有四只脚，鸡有两只脚，现在有14只脚，如果全部是兔子，3只兔子就12只脚，再加一只鸡，就够14只脚了。所以兔子最多3只。
家有小活宝，大活宝来报到！
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