fiona [大学生]
11586 5
发表于: 2016-3-21 18:34:13

Presents for dad


2 B. x- U, j/ I! E; J5 [0 M

牛津阅读树1级里的Presents for dad


! c/ X- Q) N) N, v9 p1 D  h5 D/ X$ S

Dad's leg was raised in a special lift. There's a plaster cast on his leg.

爸爸的脚怎么了?他的表情怎样呢?图片上还有什么值得关注的信息呢?

再一起看一下封底


9 G9 X8 i4 k9 r4 u

牛津阅读树1级里的Presents for dad


0 T, q. \8 ]6 t3 p

是一束鲜花It's a bunch of flowers" R1 _2 S9 _" `, c1 V

接下来是故事情节的图片,如果只是读图,你会发现其实我们已经知道了这个故事大概讲什么的。

牛津阅读树1级里的Presents for dad

# }$ m  E/ y, s7 B5 n. Y  [

牛津阅读树1级里的Presents for dad


5 R8 m# B8 Q5 g) j3 ~  l- |" V

牛津阅读树1级里的Presents for dad

4 `) \  m4 P% Q+ `

牛津阅读树1级里的Presents for dad

牛津阅读树1级里的Presents for dad

封面:这个读图的过程其实是引导孩子探索的过程,比方说封面的那张图我发现了花瓶里的花已经蔫掉了,Jacky发现了柜子里有一个吃剩的苹果核。你发现了吗?$ G" T# J4 q* j+ `# C8 S$ A, b

% W( h& ~# P. J) g6 ?/ c

封底:这是一个很容易被忽视掉的部分。这里的图片可以说和封面的图片相呼应。这里的花就是送给爸爸的礼物之一。在典范里,通常封底是对封面的补充。有时候我们看标题猜不出来这个故事说什么,但是看一下封底的副标题,就大概知道这个故事了。强调一下,不能只看前面不管后面哦。

7 X* m7 H9 b9 j% {

第一页:我发现Kipper进入医院之后再跟一个叫Mary的护士说话,手里还拿着一串葡萄,他说了什么呢?这个时候再把“This is for Dad”引入可能会更合适。Jacky还发现了爸爸的隔壁住着一个老爷爷。


9 ?: ~# J* ^3 R8 ~

第二页:Jacky一下子就发现了Kipper在偷吃葡萄,我发现没有一个孩子发现Kipper偷吃不偷笑的。Jacky妈妈还发现床头还挂着病例,原来书里有这么多的细节。

* Z$ Q8 G+ f7 t+ e% [& Q0 B; O

这个时候我观察Jacky和妈妈的亲子阅读是真正有互动的,而且双方是愉快的。没有灌输,没有不情愿。当然图片里还有更多的内容,我就不一一举例了,大家都可以在家里慢慢探索。


$ M4 E- d! A: M, N

文字:

Presents for Dad

Dad goes to hospital(封底上的文字)

This is for Dad.

This is for you, Dad. It is a bunch of flowers.

This is for you, Dad. It is a box of chocolates.

This is for you, Dad. It is a bunch of grapes.

This is for the best Dad of all.

1 z  t1 m( d7 Q

读完所有图片我们再返回头来边看图片边看文字,大人和孩子可以你一句我一句的分享自己的想法。这个时候加入文字就不会枯燥了。小朋友应该就会越读越喜欢,因为这个故事和自己建立了很多的联系。

2 p+ s+ K* L' G* S! _

如果真正有印象之后哪怕手头没有绘本,画面和语句也会记在孩子的心中,就和他喜欢看的超人动画一样,即使看完了他们也会时不时跟我们分享他们的想法。这时候再来段课文的音频,就不会担心只放音频给他们会不会没有效果了。


& M+ ?) c) b# d( ^& a

所以对于读绘本来说真的是可以先从读图片开始的,然后才是文字。图片给了我们很多遐想和探讨的空间。和孩子相比我们大人的读图的能力反而会比较差呢,趁机跟孩子来学习一吧。真正的学习不是灌输,而是思想的交流。对于亲子英文来说,重点其实不是英文,而是“亲子”英文是在亲子阅读中自然而然产生的结果。

8 h! H, T! l/ E, K
我的爱币满屋子,求爱贝发美元啊!
fymn  评论于  2016-3-22 09:37:53
学习了,谢谢!
家有小活宝,大活宝来报到!
重庆飞得更高  评论于  2016-3-24 13:40:32
谢谢楼主分享经验,学习了。
家有小活宝,大活宝来报到!
tiaotiao  评论于  2016-3-25 09:23:54
谢谢楼主分享经验,学习了。
默默的把爱币数了N遍,好像又少了几百?
xinken_lau  评论于  2016-4-5 08:55:45
感谢分享!!!1
家有小活宝,大活宝来报到!
remom  评论于  2016-4-12 14:55:09
楼主辛苦了,感谢分享。
阳台上的葡萄树已经结了好多小葡萄,枝子花也挂满了小花蕾,春天来了,今天开始,好好 ...
牛津阅读树ort交流分享 《牛津阅读树》是一套针对以英语为母语的学龄前及小学孩子培养阅读兴趣的寓教于乐的阅读教材,由牛津大学出版。在英国是家喻户晓的英语母语学习材料,在全球亦有一百多个国家用它作为外语学习教材。牛津阅读树群328023353 群主: 小番薯
加入圈子
新手不会玩?快快看这里

推荐爱贝家长圈

家长圈精华