发表于: 2016-2-25 18:43:05
《The Very Busy Spider》这讲述的是一只蜘蛛结网的过程,在结网的过程中,它的好朋友们都来邀请它去游玩。
# w8 E6 k  d* N+ y马儿找它出去溜一圈,它不说话,忙着织网;3 B) Q2 v7 H1 y1 r
奶牛找它吃草,它不说话,忙着织网;
' X  l. J7 f( [绵羊找它去草地上奔跑,它不说话,忙着织网;
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不管别人怎么劝说小蜘蛛都不为所动,坚持继续织网,最后它终于织成了一张漂亮的网。那小蜘蛛为什么一直忙着织网呢?带着这个疑问我们一起来看看绘本吧!

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The very busy spider

好忙好忙的蜘蛛6 X* V+ Q0 z5 h. R

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Early one morning the wind blew a spider across the field.

Athin, silky thread trailed from her body.

The spider landed on a fence post near a farm yard...

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一天清晨,一阵风把一只蜘蛛吹过了田野。

一根细细的、丝一般的线从她的身体里面拖了出来。

蜘蛛着陆在农家院子的栅栏柱上。


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and began to spin a web with her silky thread.


2 Y# P0 X$ B  \+ G( g9 L# I开始用她丝一般的线织网。

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"Neigh! Neigh!" said the horse."Want to go for a ride?"

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”呐!呐!“马嘶道。”想一起出游吗?“

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The spider didn't answer. She was very busy spinning her web.

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蜘蛛没有回答。她正忙着织网呢。
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"Moo! Moo!" said the cow."Want to eat some grass?"


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”哞!哞!“牛叫道。”想一起去吃些草吗?“

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The spider didn't answer. She was very busy spinning her web.


; N. I% H: ]3 z/ g* J蜘蛛没有回答。她正忙着织网呢。

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"Baa!Baa!" bleated the sheep. "Want to run in the meadow?"

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”咩!咩!”羊咩咩叫道“想一起去草地上跑跑吗?”
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The spider didn't answer. She was very busy spinning her web.+ o+ M) @5 }4 |. z6 r

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  v/ l9 T" `2 C0 @; w. W# h0 r: W蜘蛛没有回答。她正忙着织网呢。
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"Maa! Maa!" said the goat."Want to jump on the rocks?"

“嘛!嘛!”山羊说到。“想一起到岩石上跳跳吗?”
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The spider didn't answer. She was very busy spinning her web.


6 d% F5 ?$ U, T) q蜘蛛没有回答。她正忙着织网呢。

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"Oink! Oink!" grunted the pig."Want to roll in the mud?"

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“噜噜!噜噜!”猪咕哝道。“想一起去泥地里打个滚吗?”
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The spider didn't answer. She was very busy spinning her web.

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蜘蛛没有回答。她正忙着织网呢。

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"Woof!Woof!" barked the dog."Want tochase a cat?"


+ U" M( m$ H" Y1 P“汪!汪!”狗吠道。“想一起去追赶猫吗?“
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The spider didn't answer. She was very busy spinning her web.


7 j+ p& L- y% r2 L) V: V' P蜘蛛没有回答。她正忙着织网呢。

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"Meow! Meow!"cried the cat."Want to take a nap?"


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”喵!喵!“猫叫道。”想去打个盹吗?“

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The spider didn't answer. She was very busy spinning her web.

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蜘蛛没有回答。她正忙着织网呢。

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"Quack! Quack!" called the duck. "Want to go for a swim?"


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”嘎!嘎!“鸭喊道。”想一起去游泳吗?“

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The spider didn't answer. She had now finished her web.

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蜘蛛没有回答。她已经织好了网啦。
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"Cock-a-doodle do!" crowed the rooster. "Want to catch a pesty fly?"

”喔,喔,喔!“公鸡鸣道。”想一起去抓害虫苍蝇吗?“
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And the spider caught the fly in her web...just like that!


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蜘蛛已经在她的网上抓住苍蝇啦,看!就是这样!
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"Whoo? Whoo?" asked the owl.

"Who built this beautiful web?"

The spider didn't answer. She had fallen asleep.

It had been a very, very busy day.

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”呜?呜?“猫头鹰问道。

”是谁织了这么美丽的网?“

蜘蛛没有回答。她已经沉沉睡去了。

这是个很忙很忙的一天啊!


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扩展

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/ q0 U# ]7 J5 C' s
  • 1、以下哪个动词不是文中描述动物说话的?
  • bleat
  • grunt
  • roar
  • say
    3 c4 m/ [9 e, l3 ~  Z
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  • 2、以下哪个叫声没有出现在故事里?
  • arf
  • baa
  • neigh
  • oink
    $ U- M5 l! B' i7 F3 E/ b7 M* J
6 H+ ^0 q6 d/ O  X# k* H( S4 H
  • 3、以下哪个动物没有出现在故事里?
  • cat
  • goat
  • hen
  • horse
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/ F  w+ f7 i+ [" ^$ m0 `  @) q绘本拓展指导0 k; I/ z6 Z; z$ _0 s! [
1、可以和宝贝一起做绘本的手工,增加孩子阅读兴趣;4 I4 c7 f* S0 H7 s) Z- d- |
2、阅读绘本是让孩子数出邀请小蜘蛛一起玩的小动物有几个?都有什么?还有各种动物的叫声!+ y+ R' R7 |( ~5 U
3、告诉孩子要向小蜘蛛学习:蜘蛛做事情很认真,有始有终,从头到底把事情完成,然后才能去做别的事情,我们也要向蜘蛛一样,坚持到 底才能做好事情。这样才能学到更多本领。
! x8 M: H2 A, O: {+ h9 k4 、给孩子讲诉蜘蛛的相关知识——蜘蛛是怎样结网的?+ z) Y" ]: u% P5 u! {" _
很多蜘蛛的肚子的尾部都有一种特殊的构造——纺织器。纺织器能制造一种特殊的黏液,从尾部的六个孔里彭射出来,和空气中的气体一接触就会硬化,成为既有弹性又结实的蛛丝。蛛丝有的有弹性有的没有,蜘蛛结网时往往先吐出几根细长的丝,靠风力的吹送,将这些长的细丝固定在一点,结成方行或不规则的轮廓。再由中心的一点向外面结辐射状的网,这些线有粘性是捕虫的,蜘蛛的肚子里不断的产生黏液,所以能不断的抽丝,织出很大的蜘蛛网来,蜘蛛网是蜘蛛的猎手场可以用来粘取苍蝇和蚊子。 : @8 X% S9 h$ `0 q. C3 T# v; a
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【绘本词汇+动物叫声+爱好】
8 @4 a6 C! y; l4 ~5 qhorse 马   neigh 嘶叫(马叫)   go for a ride
0 O: j- f  `6 |cow 奶牛   moo    eat some grass; M2 J9 a1 o) A: t7 w
sheep 绵羊   baa 咩咩    run in the meadow
* H+ ~- z7 R4 ]' c$ ~, Qgoat 山羊   maa    jump on the rocks
9 A  u9 K' @( H: H+ _" ?pig 猪   oink 猪叫声   roll in the mud# k) _3 z+ q! j/ _" l
dog 狗   woof低吠声    chase a cat% S6 q5 I1 a0 W' n+ V
cat 猫   meow 喵喵    take a nap
: W. F; Y3 G: @6 b8 s/ f, l7 t# @duck 鸭子   quack 嘎嘎    go for a swim
9 P& [" U: Y. R) w# N  N2 @rooster 公鸡   cock-a-doodle do    catch a pesty fly0 U" }$ ^( f, m0 R
owl 猫头鹰7 |+ l& @) o6 F7 e4 ]
spider 蜘蛛
8 {  Y, z, L2 ]这本绘本涉及的动物很多,爸爸妈妈可以带孩子认识这些动物的英文名字和它们的叫声,也可以进一步和孩子互动,爸爸妈妈学动物叫,让孩子说出动物的英文名字,也可以跟孩子放过来进行。& c$ D5 C' Z1 F2 m( ]4 ]; X' E

6 u0 c+ r0 r6 r6 B  @  z  `* @刚开始讲绘本呢 主要是抓住孩子的兴趣,所以只是简单地泛读,不用刻意的深究每一个词,也不用刻意的教孩子这些词。不断地重复后 孩子会自己学会的。不断地重复后 孩子会自己学会的。
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