【自然拼音】4-8岁英语阅读：对高频词汇Sight Words的掌握
1 q: f- O, W; Y' _2 g# p' F! d7 A
5 N2 b+ |' a' g3 Q, B9 r* K: a6 S英语启蒙比较早的还在，在4岁的时候已经有了比较好的英语听力基础，这时候就可以进入阅读阶段了。如果是启蒙比较晚的孩子，则需要在孩子有了比较好的听力之后，再开始进行阅读的学习，切记重复我们走过的路线，那就是认读先行，眼睛永远快于耳朵，于是在学英语的道路上越走越远，学了十几年还是没有学好。所以无论英语启蒙的早晚，都应该遵循一种科学的方法来进行学习，这样才可以起到事半功倍的效果，越学越轻松，越学越有趣，下面主要说一下阅读的启蒙过程：英语阅读和中文的阅读有很大的不同，中文是音形分离的单词，我们很难通过读音去对应相应的汉字，只能通过一个一个的记忆来达到识字的目的，如果说有什么捷径的话，那就是通过偏旁部首的规律来聚合汉字，帮助记忆；英语阅读则有很大的不同，英语可以通过读音来判断单词，并且英语中80%的单词符合读音规则，并且这个比例在幼儿少儿的英语阅读中占的比例更高一下，所以对规律的掌握就变得尤其重要。在掌握这些规律的过程中，需要遵循如下的步骤：
& L$ P& ?! d6 A1 V* h* x7 ?1、对高频词汇的掌握# Q8 J/ E0 C. ~! L6 f" ^0 v: a
高频词汇，英语中叫做Sight Words，顾名思义，就是一入视觉就立即反应的词汇，中文叫做高频词。最被广泛认可的英语高频词，叫做 Dolch Sight Words，分5级共220个词。按英美国家的说法，这220个词就占据了所有阅读词汇总数的50%以上！并且这220个高频词汇中有很多的单词不符合读音规则，并且意思抽象，所以要求小朋友一开始就要记住这些单词，这样在后面学习拼读规则时才能不被这些单词困扰。
( T8 [' B' C1 H; Q' p ~5 F# x: R( g- m( T4 E- |
+ M/ z/ [' Q9 C( s# j( A这5个级别分别是1-green，2-pink，3-orange，4 -yellow，5-blue。! b# v& N5 C% B7 p& F
( a( C. J0 I) [, N+ c9 f ^# P
下面是截图
4 s* F: h' W1 x. V
8 p! M `5 n& i" [+ q
% M- [" R' K4 o. r2 E附1-green，2-pink，3-orange，4 -yellow，5-blue。文档下载4 j8 ?4 m; _- X9 _, P
: i9 L5 h4 A5 J; R1 q: e6 X
7 v$ g8 [) B4 G) G1 H
1-green.pdf
(48.36 KB, 下载次数: 6644)
# r' Y1 g' S( f! F
2 -pink.pdf
(65.36 KB, 下载次数: 303)
' M A- H7 |! H
3-orange.pdf
(58.06 KB, 下载次数: 316)
3 M; }3 `1 d/ w4 a
4-yellow.pdf
(43.58 KB, 下载次数: 304)
+ B5 R0 _) K, a; ^* t; V$ M
5-blue.pdf
(64.09 KB, 下载次数: 289)
1 [* }" m- B( V; P3 c
) `$ b* r1 }- f- k% J) z
" }4 `6 s. @" H5 P' k3 |5 _2 w1 j
+ R' O i/ r4 g为了孩子我爬我爬，咦~怎么总是没尽头呢！
|
|
雷达卡
