【自然拼音】4-8岁英语阅读:对高频词汇Sight Words的掌握* G# n; h% W* _" ]' h
9 {* w6 } ?: R, ?: p4 p
6 E5 D4 |7 K, a6 g
英语启蒙比较早的还在,在4岁的时候已经有了比较好的英语听力基础,这时候就可以进入阅读阶段了。如果是启蒙比较晚的孩子,则需要在孩子有了比较好的听力之后,再开始进行阅读的学习,切记重复我们走过的路线,那就是认读先行,眼睛永远快于耳朵,于是在学英语的道路上越走越远,学了十几年还是没有学好。所以无论英语启蒙的早晚,都应该遵循一种科学的方法来进行学习,这样才可以起到事半功倍的效果,越学越轻松,越学越有趣,下面主要说一下阅读的启蒙过程:英语阅读和中文的阅读有很大的不同,中文是音形分离的单词,我们很难通过读音去对应相应的汉字,只能通过一个一个的记忆来达到识字的目的,如果说有什么捷径的话,那就是通过偏旁部首的规律来聚合汉字,帮助记忆;英语阅读则有很大的不同,英语可以通过读音来判断单词,并且英语中80%的单词符合读音规则,并且这个比例在幼儿少儿的英语阅读中占的比例更高一下,所以对规律的掌握就变得尤其重要。在掌握这些规律的过程中,需要遵循如下的步骤:7 {+ k2 x4 O3 Y8 ?5 J
1、对高频词汇的掌握
/ A# l: D6 a; y4 h v A& D高频词汇,英语中叫做Sight Words,顾名思义,就是一入视觉就立即反应的词汇,中文叫做高频词。最被广泛认可的英语高频词,叫做 Dolch Sight Words,分5级共220个词。按英美国家的说法,这220个词就占据了所有阅读词汇总数的50%以上!并且这220个高频词汇中有很多的单词不符合读音规则,并且意思抽象,所以要求小朋友一开始就要记住这些单词,这样在后面学习拼读规则时才能不被这些单词困扰。- l, O8 @* ~, p, C5 @; s* y8 m: _
\+ c0 p! s0 ^. ? }! `. k
! X" Q' ?. B0 _7 i) i( D这5个级别分别是1-green,2-pink,3-orange,4 -yellow,5-blue。+ c" @; q9 K7 u8 | w) x; q" d! ?
4 y8 j2 N1 u4 Q' F. U下面是截图
) r' g' ^9 x( [8 F5 e6 ~
! d; d! T% l, b' U& |% R# W
' V; F% {5 l1 q
附1-green,2-pink,3-orange,4 -yellow,5-blue。文档下载6 u9 X' N6 C0 Y" d# ]
3 Q# }" P1 }5 W8 |3 ^/ e/ P& b$ N8 ^- s
1-green.pdf
(48.36 KB, 下载次数: 6621)
: e4 H( ~% F+ [" k, t9 R* p
2 -pink.pdf
(65.36 KB, 下载次数: 280)
" [9 {) F. n d, Z! s6 t
3-orange.pdf
(58.06 KB, 下载次数: 298)
9 P) a9 f n0 D
4-yellow.pdf
(43.58 KB, 下载次数: 280)
$ n8 c/ G& J8 h' k- }* G
5-blue.pdf
(64.09 KB, 下载次数: 267)
* Y( r( n! S( H+ U
: G& p5 @1 d; C3 j* v9 h" M3 |! r: g$ e
: N$ K9 M9 `, w% z
为了孩子我爬我爬,咦~怎么总是没尽头呢!
|
|