中国青年报报道 缴了1.8万元的学杂费，怀揣上大学的梦想来到深圳职业技术学院(以下简称深职院)，却被校方告知：你们被虚假招生宣传给骗了，学校根本不可能招收初中生。11月28日，在深职院，100多名学生家长带着孩子兴冲冲来报到时，却被当头泼下一盆冷水。
“学校收了我们的学费，还出具了缴款通知单，现在怎么能说不收就不收了？”“我的小孩已经从原来的初中退学了，这下该怎么办啊？”无奈之下，100多名学生家长只好围堵在学校里讨说法。
深职院缘何要拒收这些学生？
“根据有关招生规定，学校肯定不能招收未成年的初中学生。”深职院宣传部部长韩树林告诉本报记者，其实，这些家长和孩子是被与深职院合作的一家培训机构虚假的招生宣传欺骗了。
据韩树林介绍，今年9月下旬，深圳一家名为翰林培训中心的办学机构与深职院动画学院联系，称龙岗大工业区需要大量动漫专业人才，希望能合作开办成人动漫培训班。由于动画学院没有颁发成人教育证书的资质，后改由继续教育与培训学院与翰林培训中心商洽。双方初步达成的协议是，由深职院负责提供教学场地、设备和任课教师，翰林培训中心负责招生及学生管理工作，学费则按一定比例分成。
由于11月份要开课，深感招生时间紧迫的翰林培训中心在办学协议还未得到深职院盖章前就开始印制宣传单，并向社会招生。担心招生情况不理想，翰林培训中心又把招生工作委托给另一家在这方面更具“实力”的培训机构。
记者了解到，实际上，这个名为翰林培训中心的培训机构是深职院在龙岗区的一个正规教学点。“我们和深职院此前就有合作，也知道招生对象需具有高中、中专学历的应届或往届毕业生，但代理我们招生的机构却私自印制了另外一份招生简章，放宽了招生条件，允许初中生报名。对这件事，我们其实也不知情。”该机构负责人在接受采访时告诉本报记者，这其中的原因可能还是为了扩大生源，招到一个学生，代理机构就可以得到一定比例的提成。
两份招生简章怎么出台存争议
据记者了解，家长收到过两份招生简章。
一份是红色铜版纸印刷的招生简章，上面有深职院与翰林中心合作开办的“影视动画”、“多媒体设计与制作”全日制大学进修班以及“动漫设计与制作培训班”。招生对象为“高中、中专应届或往届毕业生”，即面向成人招生。
另外一份是用新闻纸印刷的招生简章，这份简章完全没有经过学校的同意。这份简章称初中生也可以报考，并承诺5年连读获大专学历，外地户口还可以转成深圳户口。
韩树林在接受媒体采访时表示，前一份是深职院认可的招生简章。但是，第二份招生简章完全没有经过学校的同意。
由于招生条件降至为初中生，在一个多月的时间里，有137名深圳市内外的学生报读了这个培训班，其中有116名是未成年人，年纪最小的只有13岁，还在读初一。
“如果说深职院不知道招生的事，那为什么我们的学费会打到深职院的账户上，而且还给我们出具了正规的‘深圳市行政事业性收费缴款通知单’？”对于学校的解释，涉事家长黄先生并不完全认可。
黄先生告诉本报记者，他的侄子本来是在南山区一所公立中学读初三，是经学校老师的介绍才报读这个班的，当初主要是看中了深职院的牌子。也有家长坦言，孩子的学习成绩并不理想，如果能按照招生简章上说的，通过5年连读的方式获得大专学历，也算是为孩子谋得了一个不错的出路。
对“深职院对翰林培训中心招收初中生事先并不知情”的说法，翰林培训中心的负责人林女士也不认可，“虽然合同还没最后盖章，但我们招生是得到深职院许可的。实际上，招生场地就设在深职院动画学院的办公室里。再说，没有深职院的同意，学生学费也不可能打到他们账上。”这位负责人还告诉本报记者，就在11月26日举行的迎新会议上，深职院继续教育与培训学院的负责人还没有对招收初中生的情况提出异议，“不知道为什么，两天以后学生来报到的时候就全变了。”
给有合作办学项目的高校敲响了警钟
韩树林坦承，深职院在这件事上的确存在“运作程序不全，管理审查不严”的问题，“学校为此将追究相关人员的责任”。
“但学校处理这件事情的态度明确，肯定不能招收这些没有完成九年义务教育、根本不符合招生条件的学生。”韩树林告诉记者，经与家长耐心解释，除符合招生条件的19名学员根据学员意愿安排进校培训之外，不符合招生条件的学生，深职院已全额退回已缴纳的学费并给予一定的补偿。对已经办理了退学手续的，深职院还承诺协调教育主管部门，解决他们返回原学校读书的事宜。
“虽然我们最后拿回了学费，在经济上没损失，但孩子在这件事情上受到了很大的伤害，现在说什么都不愿再回原来的学校读书了。”对这一结果，学生家长黄先生觉得很无奈。
“接下来，我们将启动法律程序，追究翰林培训中心的责任，同时，我们还会对全市的办学点进行一次摸底排查”。韩树林对本报记者表示。
一场合作办学带来的风波已经平息，合作双方的孰是孰非可能也需法院的最终裁定，但发生在深职院的这场纠纷却引起了业内人士的关注。一位不愿透露姓名的职业教育专家对记者表示，“这起事件给那些有合作办学项目的高校敲响了警钟。”在职业教育生机勃勃又困惑重重的发展阶段，如何规范发展是学校领导者必须始终紧绷的一根弦。
教育学者、21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，目前，一些中职、高职院校甚至三本院校在扩大规模、做大做强的同时，也遇到诸如招生难等诸多压力。为缓解压力，部分学校采取多种形式的合作办学，甚至委托社会机构代为招生，在利益驱使下，个别社会机构层层代理，层层分包，以至于出现虚假宣传、违规招生等乱象，不但给涉事学生和家长带来痛苦，更会严重损害学校的品牌信用。
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