为什么叫神奇的牛津阅读树?是因为我家宝贝刚听了牛津一个月,就有了英文输出。我家宝贝说实话是没有英语天赋的, 从一岁多就开始进行英语启蒙,两岁时花了7000多元买了所谓的全脑英语教材,按教材要求听了两年多,期间宝贝几乎没有英语输出,和教材所描述的神奇效果不符,英文输出太少,也许这套教材不适合我家宝贝。一遇到牛津,就知道我家宝贝肯定喜欢。
2 e k* V0 r4 x8 Y3 B' t! D& T% c+ f$ T
有一天,豆豆正在屋里骑滑板车,我刚好挡住了他的路,他骑得很快,眼看就要撞到我,情急之下,他冒出一句英文:“Look out," 听到这句英语,很开心,因为这句话在这种情境下使用合适。同时说明他对这句话已经理解并能活学活用。我问他从哪学的,他回答说:"是Kipper上的。"我知道他的意思,就是我给他听和读的牛津阅读树:look out.
- l! A# E! k. Q: a
0 s+ X+ v6 l! A7 b
/ l# {/ ^/ R& _: }' d0 ]0 J
& s( n/ j6 a6 S% H& y: I. i
% f. |" b I* b# }4 ]& c
2 N$ C! f7 [6 G7 H' a4 C$ W6 A5 g7 F0 ^- z6 H: `- x
5 M' p% }+ t7 ~$ t1 M* ~8 }: Y
9 |3 W/ W1 O: O/ x; N A; t, m0 Y, |/ N, u$ G
昨天晚上睡觉前和豆豆一起第一次朗读牛津阅读树中的《Get Dad》,薄薄一本小书,简单的故事,很快就读完了。可是今天晚上洗澡时却发生了惊喜,豆豆用装满瓶子里的水泼我,边泼水边说:“这像不像Get Dad。”我开心地回答说:“是啊,很像,”我的话还没说完,豆豆又立刻说:“Get Mum,”听了这句简单的英语,心里小小的激动了一下,没有想到豆豆会举一反三的把看过的情境再现并用英语说出来。书中是:Get Biff,Get Chip, Get Kipper,Get Dad。唯独没有Get Mum。朗读时,我也就按照书上原文来朗读并没有教他说Get Mum。而豆豆和我玩泼水时,他想到了书中类似的情境并活学活用直接就说Get Mum。这个时候我不得不佩服小孩子在语言上的理解和领悟的力量。一直对听多和看多是否有效果抱有怀疑态度的现在可以放心了。
3 `) r' y1 @; l! J; e `
3 u+ W( \* k9 {5 C. b+ w- B- f2 w- d& ]
/ b6 f" g- a3 R/ N3 J/ P f
' I$ j* k# M9 B$ n h. [
# V3 |' y/ W8 P# a3 D( h
. c% ?: d' g( Q& J2 g: |8 R. }; J. @
8 t+ s* K; K# e3 G
8 O) Q7 G8 z D0 r0 `) W0 [
; T: q+ R9 ]$ o6 k- e
2 c; l" V3 x$ k5 d: e) q家有小活宝,大活宝来报到!
|