牛津阅读树我家是从1开始看，一部部来，一点点学。不要求孩子成牛蛙，但求尽其所能。网上转载的一篇文章，只供参考！
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一个6岁的孩子，跟妈妈一起读牛津阅读树（用的是点读版，比较高的级别，不是最简单的级别）。2 i; Z! V9 |( x* b- g- u4 I5 p
家长点一句，让孩子听一句。才听了几句，孩子突然指着画片说“这个"Biff”长得蛮漂亮嘛。% N2 C% @3 C' A2 K O& j
家长立刻火冒三丈，情绪失控。怎么这么不专心呢？
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0 A+ V4 W; v$ A: t这就是孩子的心理。孩子看这种图画书，更关注故事和画面。# t6 M3 G$ Q2 n' F$ @
孩子如果能够通过猜画面把故事弄明白，就不会怎么关注语言。
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1 y6 P8 O8 D' R. m; r0 H/ F$ K这个家长的失误，是超出孩子的能力使用这个材料。
) z i6 P. o% X d; w6 T3 X初学者不着急上故事，不必贪图趣味。而是从最基本简单的语言材料开始。
; }+ N2 V. O; G; t一些较为复杂的故事书不是不能当教材，但需要孩子水平较高的时候，
5 a* M+ Z/ {: `# e& n9 k! F已经初步过了基础阶段，有一定的思维能力和自主学习能力的时候。1 s2 _: B6 F- E; k6 F
最好是孩子自己读，自学。要把教材和孩子自学的材料分开。7 U/ S% z* [( E2 l2 E4 E
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入门教材跟故事书的区别是什么？
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入门教材专注的是语言，而不是故事。你看教材的故事，很多时候是极为乏味的。
g& K# }4 a) r) ~比如你看看孩子的课本，那里面的故事根本谈不上故事。( u) x0 n; t% y4 D% T7 q3 m: k
而海尼曼这种阅读启蒙书，故事也是很乏味的。这都是为了掌握语言特地编写的。
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绘本，除了极为简单的，棕熊和毛毛虫这类，大多数绘本是不适合作为入门教材的。 ]* o- }( A7 N, F+ e
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对于入门的孩子，学习的时候信息量一定要少。
: w4 `- X1 |; p+ }6 ]一些图画故事书，有图，有情节，还有比较复杂的语言，再加上点读笔的声音。9 P. y5 P1 c# F
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这个信息量对于初学者来说有些大了。
# H- h: h8 u% O$ _& u低龄的孩子专注力比较有限。这么繁杂的信息量，怎么还能苛求孩子专注？
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要尽量控制信息量，年纪越小，信息量应该越少。" m( `: Z' j) |8 A B
4 M( ~' y; k1 Q信息1、单个的单词，或者短语、短句。% B: r$ p, h& ^# Z
信息2、对应的图片或者中文意思。; R" z9 J6 J2 v* c5 T
信息3、发音。& i S! s$ ]5 N# m8 j8 P
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最初的时候，两到三个信息为宜。越简单越单纯越好。9 ^. x& b- X1 |" h2 q
然后随着能力提高，慢慢增加信息量。& l/ G/ B) Y& W B+ W
: f1 U) L8 x* g' z4 ~很多人都喜欢点读材料，但点读材料，如果是复杂的句子，这个对小孩意义不大。
& q. w' @2 \# h4 V对大孩子，可以提供一个方便。! m; M+ e/ h; [$ G
所以点读材料，我主张尽量简单化。每次点击，最好是单个的句子。
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$ G! o7 v2 a/ z: e. g0 W. D教小孩学习，方法其实很简单，就是给孩子创造一个这样的语言环境：
; J5 n8 l. q% j0 K& g0 w信息单纯而简单。9 b& X: Q7 x) X) ]
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很多人喜欢用歌谣教孩子英语。这个方式我也不赞同。
% F1 c6 [( r* ]- t6 s: k这个方法是一种热身和娱乐。但不能作为英语学习的主要方式。0 [' P+ _( C( d
不需要大量的过度的听这种东西。少量接触即可。9 |, M. ~7 L! `) s( Y. o. v. V2 c' T4 [
. g U1 R- q; J2 m! `! ^; V英语学习，静心，专注，简单，清晰。+ e; l3 m0 p2 M) J, e' n2 K) z
不需要繁杂的信息。不需要吵吵闹闹。
* b- v: W7 d0 V$ K2 ^/ B! W西方有个THE SILENT WAY的方法，就是这种比较强调专注的方法。
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% Z: O7 ]0 R. l; u# t4 j1 a* j首先，要找到这样的材料，没有的话，自己制作和创造。
$ w/ R" p7 b3 n" O( v; C* j对于高手来说，材料是什么不重要。重要的是怎么用。, I0 K/ U- ]5 U' |- ~- Y9 B4 h
有直接可用的材料更好，没有的话，化难为易，化繁为简。
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) C2 @: |$ f. d9 \# [* J7 A每天或者隔天积累五个这样的信息单位。坚持下去。
5 W/ p E; ]6 s& V然后等孩子有了自学能力，接过你的班，继续这样积累。
; t0 j. e4 l5 ?" d达到了一定数目，英语就学好了。
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这个方法很简单，就是坚持这么做的人太少。英语学习最大的敌人是惰性。7 v, Z: c" ~4 M7 s' J. T: g, H
太多人都是一时热情，最终就是在一次次半途而废中虚掷时光。
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) X6 w# x& `2 w: P0 D. R汗水一直下，只为咱宝贝！
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雷达卡
