牛津阅读树我家是从1开始看,一部部来,一点点学。不要求孩子成牛蛙,但求尽其所能。网上转载的一篇文章,只供参考!
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5 y4 Q# ~3 x9 f1 s2 ~+ t一个6岁的孩子,跟妈妈一起读牛津阅读树(用的是点读版,比较高的级别,不是最简单的级别)。+ ?# o: L0 t; |7 ?( U% ?. J6 a
家长点一句,让孩子听一句。才听了几句,孩子突然指着画片说“这个"Biff”长得蛮漂亮嘛。
, o2 W: B# f' }6 r! S9 }! [家长立刻火冒三丈,情绪失控。怎么这么不专心呢?- e. X2 |4 z" M9 j) _) Z
! {) j3 c1 ?5 S4 Y8 h8 O这就是孩子的心理。孩子看这种图画书,更关注故事和画面。
( |- ^, P" J7 U" f5 J% T# {孩子如果能够通过猜画面把故事弄明白,就不会怎么关注语言。. ?; c8 m" f Q
W2 b y& {4 o1 D& e/ }2 r& i这个家长的失误,是超出孩子的能力使用这个材料。
/ I9 z4 i6 H6 {# |/ g& i) b+ q1 U' w初学者不着急上故事,不必贪图趣味。而是从最基本简单的语言材料开始。) q Q! C) U2 z. C$ q" b4 j U9 j$ o
一些较为复杂的故事书不是不能当教材,但需要孩子水平较高的时候,
$ j! B. T5 m5 D) ~# y' _已经初步过了基础阶段,有一定的思维能力和自主学习能力的时候。4 x( H+ { I: L9 c7 i" B" K
最好是孩子自己读,自学。要把教材和孩子自学的材料分开。! m6 A2 V$ N1 I2 L; @
" t6 W" j; y; _" t入门教材跟故事书的区别是什么?7 g9 ^! [) f9 g8 \$ G) O3 a
/ E7 n1 c6 M; q入门教材专注的是语言,而不是故事。你看教材的故事,很多时候是极为乏味的。! t/ t5 ]1 T9 V7 l; K! W- |' Y
比如你看看孩子的课本,那里面的故事根本谈不上故事。3 f5 e6 i; ?: w8 b2 O2 v
而海尼曼这种阅读启蒙书,故事也是很乏味的。这都是为了掌握语言特地编写的。" B# s$ D9 L' \0 U
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绘本,除了极为简单的,棕熊和毛毛虫这类,大多数绘本是不适合作为入门教材的。
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对于入门的孩子,学习的时候信息量一定要少。
# ?- Z% ]# W4 m+ T一些图画故事书,有图,有情节,还有比较复杂的语言,再加上点读笔的声音。% a+ F5 R2 Z9 L* _0 I. j
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这个信息量对于初学者来说有些大了。3 f# Y$ u' D/ ~: ]& i! C+ s$ K7 Q
低龄的孩子专注力比较有限。这么繁杂的信息量,怎么还能苛求孩子专注?
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[3 z- D1 D- O; Y5 x" k( C要尽量控制信息量,年纪越小,信息量应该越少。) {0 M, }. e. i! J n" E$ h) \. [
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信息1、单个的单词,或者短语、短句。: `( B: f0 ~. u6 i
信息2、对应的图片或者中文意思。; _; V" K7 ]# i1 ~' W
信息3、发音。
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最初的时候,两到三个信息为宜。越简单越单纯越好。
$ q& ^. Z' m0 e然后随着能力提高,慢慢增加信息量。
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很多人都喜欢点读材料,但点读材料,如果是复杂的句子,这个对小孩意义不大。5 p+ S) ?: D" {% l
对大孩子,可以提供一个方便。
, Q- B2 u( \# u5 @所以点读材料,我主张尽量简单化。每次点击,最好是单个的句子。
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2 O% B }6 [ L0 u2 p教小孩学习,方法其实很简单,就是给孩子创造一个这样的语言环境:
6 H) b! H4 g A1 E( D: Z# i信息单纯而简单。
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很多人喜欢用歌谣教孩子英语。这个方式我也不赞同。
. C8 b0 n$ T, a这个方法是一种热身和娱乐。但不能作为英语学习的主要方式。* D0 Z9 P& G* E1 ?/ m8 @
不需要大量的过度的听这种东西。少量接触即可。
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英语学习,静心,专注,简单,清晰。
, w5 R; e! Z8 `# }不需要繁杂的信息。不需要吵吵闹闹。$ V# A( B+ W7 x) f
西方有个THE SILENT WAY的方法,就是这种比较强调专注的方法。, v, `2 n$ n- ?1 @1 n
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首先,要找到这样的材料,没有的话,自己制作和创造。
/ g& ^: w) v: ~; ]- g9 E0 U对于高手来说,材料是什么不重要。重要的是怎么用。
4 f! S' n) a# J5 C4 I有直接可用的材料更好,没有的话,化难为易,化繁为简。+ o ?) k! m* g0 w# h
9 S1 l$ l+ @) K* r每天或者隔天积累五个这样的信息单位。坚持下去。6 V* y7 L- q! c: P a
然后等孩子有了自学能力,接过你的班,继续这样积累。, p/ ^/ g8 W8 }+ Y/ _' ]' k7 f. K
达到了一定数目,英语就学好了。* s* t2 K! V! f
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这个方法很简单,就是坚持这么做的人太少。英语学习最大的敌人是惰性。, G. ]! X4 p6 Z+ ~
太多人都是一时热情,最终就是在一次次半途而废中虚掷时光。
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汗水一直下,只为咱宝贝!
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