今年3月，BBC在英国汉普郡公立学校博航特中学开设的为期一个月的“中国实验班”，并且全程跟拍，录制了一部名为《我们的孩子足够坚强吗：中国学校》的纪录片。当中国的老师空降至英国课堂，看到以教育领先的英国学校的学生表现，看到“从来不用考虑课堂纪律管理的”中国老师尊严扫地，看到这场精心策划的文化大碰撞，有太多固有的价值观值得重新思考。
来看看这些英国9年级的熊孩子们的每日课程表：
在四周时间中，每天从早上7点就开始上课；
每周还要参加一次升旗仪式；
课程的重点是记笔记和背诵；
学生们需要集体做课间操；
还必须自己打扫教室；
12个小时的课程中，有两次就餐休息时间
了超长的在校学习时间，迎接这些英国孩子的还有节目组精心安排的：
50人大班完全按照中国教室的排排坐，老师也有中国式的讲台
脱下帅气的英国校服，换上中国式的运动服
中国式升旗，早操，眼保健操
中国式训斥： Use your brian! No talking! No
question!
中国式惩罚： Facing the wall!
中国式体育课：不通过不能考学
......
【现在不要讲话！不要问问题！ 安心听我讲课！】
英国学生罗伊斯：课堂环境令人感到与世隔绝
罗伊斯（学生 15岁）：
我是一名普通的青少年——我喜欢睡觉和自由。但是在四周的时间中，我每天用自由换来的是超长的上课时间，比我的睡觉时间还长。老师们固执己见，而且我每天12个小时都穿着糟透了的运动裤。
我没有想到该项目是这样的。我本来认为，会像正常上学那样，只不过会多点作业，课堂上会更安静。
我经历的完全不一样。我感觉到我在受教育过程中完全没有发言权，老师完全说了算。
表现得像机器人就是正确的（上课）方式。对我而言，这是我很难适应的。我习惯于在课堂上发表自己的见解，大胆地说出自己的想法，并且经常以团队的方式来提高自己的知识和技能，而且大量时间在做实验，但是在“中国实验班”中，唯一令我感到我在学习的就是如何快速记笔记，以及听老师给我们讲课。
最难应付的事情之一便是，老师对我们的期望。我们似乎必须总是要做到最好。如果你不是班级中的顶尖学生，那就没有任何意义去进行尝试。只有考试分数最重要。
课堂环境令人感到与世隔绝和很压抑。当你和其他50名学生同处一间教室中，你很难集中精力，除非你觉得你每时每刻都在和他们竞争。
科学课尤其具有挑战性。我记得有一天，那时实验班刚开课没几天，杨老师正在给我们上像平常一样的、有些无聊的课。然后她让我们回答一些关于这堂课所讲内容的问题，我完全不懂。在此之前，我没有意识我会因为未能迅速的学会一个新话题而如此难为情，这件事使我很沮丧。
我坐在那里听着课，却一头雾水，我感到压力很大。当我想到不仅我的同学在注视着我，而且摄像头也在“盯”着我的时候，我感觉糟透了。我感到自己很蠢，而且已不堪重负。中国老师认为他们的学生就像防弹的海绵，可以轻易地吸取信息，却忽视学生们已感到很疲惫并已十分厌倦的事实。
不过，肯定也有一些好的方面。我喜欢学习扇子舞和中国烹饪。这些和教授毕达哥拉斯定理以及英语语法的沉闷课程相比，当然十分受欢迎。我不会忘记我尝试过接受中国式的教育，这个月是我有生以来最有趣的时光之一。
最难应付的事情之一便是，老师对我们的期望。我们似乎必须总是要做到最好。如果你不是班级中的顶尖学生，那就没有任何意义去进行尝试。只有考试分数最重要。
中国老师：在这里管纪律简直是最有挑战的事
数学老师邹连海：
有机会参与整个实验项目，我对此十分感激。而且，我从中学到了很多。
作为一名级任老师（主要负责管理班级），我成功地引入了中国班级管理方式，在中国，班级是一个集体。
我成立了班级委员会，并设立了学生值日制度，而且每一次班级活动我都会选出一个负责人。这不但可以使学生们树立责任感，还可以锻炼他们的领导力、以及沟通、合作和组织能力。
我认为如果我们给学生一个舞台去展示自己，他们的表现会令我们感到惊讶。
一开始我对我的教学方式感到很自信，但是在博航特我遇到了未曾料到的问题。一些学生感到很难适应。当我开始讲毕达哥拉斯定理时，我决定让学生自己证明该定理。在中国，这一过程是数学教学的重要特点。
但是，许多学生觉得他们没必要证明毕达哥拉斯定理，他们认为知道如何应用它便足够了。
我开始更加了解英国学生们的学习习惯，但是我坚持我的教学方式。
我还向学生们介绍了中国九连环。我在中国买了70个九连环，并送给了每个学生一个。我对他们说这是我给他们的小礼物。但可惜的是，晚自习后，一些学生把九连环留在了课桌上，一些甚至扔到了地板上。地板上到处都是空盒子。当晚，我对教室进行例行检查时看到了这一幕，我感到非常尴尬。
我还记得，课程进行到第三周的时候的一个下午，一名叫乔的男孩在教室摔倒了，伤到了手。他大哭起来。随后校医对其进行了检查，给他敷了一些冰块，并建议他去医院。
当乔的妈妈和弟弟来接他时，一件小事尤其令我印象深刻。乔用未受伤的那只手拿着一个很重的包，但他没有让我们帮他，也没让他妈妈帮他拿。乔的妈妈同样没主动提出要帮他拿。即使当乔的弟弟试图要给予帮助时，乔也拒绝了。我想这可能是英国教育的结果，即训练孩子们的独立性。这件事使我思考了很多。
南京外国语学校的Li Aiyun老师：
当我给他们布置课堂练习的时候，我希望他们能专心完成。“结果呢？
我走进教室，发现一些学生在聊天，一些学生在吃东西... ”“还有一些居然在化妆！！ 在课堂上化妆？！？！ ”
“我当时要是不忍住的话，真的要抓狂了！”
“只有一半的学生努力的在跟着我们的方法学习，另外一半，谁知道他们在想什么。。”
西安Yang Jun老师：
“在中国，我是不需要管课堂纪律的... 每个学生都天性的遵守纪律。 而在这里？
管纪律简直是课堂上最有挑战的事情”
有一天我在上课，突然有一个女生突然满脸哭着就跑出去了....
我还以为她发生了什么事情，马上出去关切了一下.... 结果知道为什么么？ 就因为Zayn退出One Direction组合了......
汉语老师：
这群学生太没有学习积极性了！
而且长大之后他们不用努力工作就能有福利可以拿。 而我们呢，比如要努力工作才能养活这个家。
如果英国政府缩减福利的话，这群学生说不定就不这样了。
博航特中学校长：中国的教学方法与当今英国青少年文化和价值观冲突
去年，我在上海时曾亲眼目睹当地学生们的投入和堪称精确的表现，以及超大的班级规模。我也看到在体育课上，学生们三两成群的站着聊天，因为体育课要么不被重视，要么被视作冗长乏味的课程中的小憩。
今年初春，博航特中学的一些班级被中学老师“接管”了。中国国旗飘扬在学校的操场上。
在这一项目（指“中国实验班”）开始前不久，我曾和5名中国老师一起吃饭，当时他们信心满满。
但是，课程开始的第二天，我就听到消息说学生们表现得非常糟糕——旷课、课上聊天和不听课。
中国的教学方法与英国青少年文化和价值观是相冲突的。我们的学生已习惯于能够向老师提出问题，他们希望自己的观点受到尊重。
而且，英国学生期望学习的过程多元化。他们不习惯被约束在一个大的集体中，在相同的教室学习内容非常有限的课程。
数周过去了，中国教师们也对教学方式略作了调整，使学生们更愿意接受，学生的表现有所改善。
也许是因为相处时间久了，师生之间的关系变好了，一些学生开始喜欢上了中式教学风格。他们喜欢记录黑板上的内容，因为他们认为这会帮助他们记住它。一些能力较强的学生也喜欢上中国老师讲座式的授课方式。
“我从这一次实验中学到了什么呢？我认为每天上学更长时间对于我们的学生是有价值的，老师们有时不应惧怕在课程上“唱独角戏”。
但是，我也十分清楚，中国的家长、文化和价值观——而非较好的教学方式——是上海中学生在国际学生评估项目(PISA)测试中成绩全球第一的真正原因。
但是，没有任何教学方式或政策可以使英国的文化退回到上世纪50年代。也不应该试图这样做。”——校长尼尔·施特罗尔
也许是因为相处时间久了，师生之间的关系变好了，一些学生开始喜欢上了中式教学风格。他们喜欢记录黑板上的内容，因为他们认为这会帮助他们记住它。一些能力较强的学生也喜欢上中国老师讲座式的授课方式。
中国网友最新评论： Christinez：矮马，好玩儿！尤其是升中国国旗，在大英帝国！他们居然同意了！太萌了！简直就是英奸啊！ KaMon__：我丝毫不觉得咱们国家的教育方式有任何的先进性 子欲不言：不遵守基本上课纪律≠有创造力，况且英国有一部分人依赖福利本来就是事实，都快惯坏了，财政压力很大，再严重一点就要像希腊了，妥妥的民粹主义 叔叔买束花吧丶：哈哈哈哈哈哈这才是老师嘴里正儿八经最差的一届 K-6821铁皮混蛋：看了下评论里的某些评论，我觉得还是不要引进国外的教育方法了，本来就没素质，再不教育就完了… BridgetBai：一堆说中国教育不先进的，在这比较的时候你考虑国情了吗？你知道美国高中生（只接触过美国教育）大部分都比不上中国的高中生知识多并且自负吗 目前中国的教育方式就是最符合中国国情的好吗 一个个的就知道在键盘上打字你为中国作出过啥 @考的全会蒙的全对361：haha一定要看。高中真的就是前面有人在往脚上贴创口贴因为硬要穿高跟鞋磨破了有人化妆/有人在吃零食(对的是我)/有人在笔记本上涂鸦。但是我们都有跟老师互动，贴创可贴的有问老师她贴正没，化妆的会问化的好不好，我有share给老师糖果啊，涂鸦的会让大家一起评价。多开心 三日月丫蛋：因为人家生活在easy模式啊！有本事把他们丢中国来试试hard模式！？ 本尼的褶子脸长三层楼：听到中国先进教育制度，我觉得你仿佛在刻意逗我笑
为了孩子我爬我爬，咦~怎么总是没尽头呢！
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雷达卡