BBC纪录片：一个英国中学请来了5个中国老师之后《中国式教学》大战英国熊孩子

小王大王exc 发表于 2015-8-7 10:30:14| 18557 次查看 | 7 条回复

BBC纪录片：一个英国中学请来了5个中国老师之后《中国式教学》大战英国熊孩子

BBC纪录片《我们的孩子足够坚强吗？中国式教学》第三集大结局
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BBC纪录片《我们的孩子足够坚强吗？中国式教学》第二集
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英国BBC电视台最近播出了一个纪录片--《一个英国中学请来了5个中国教师之后》，在中国的网络上也引起热议。英国顶级中学设“中国实验班” 5名中国老师教学4周学生让中国老师抓狂。英国广播公司（BBC）用镜头记录下了汉普郡一所普通中学的实验项目。英国学生抱怨自己像机器人一样在学习，中国老师则批评英国的福利制度让学生缺乏雄心壮志、纪律散漫，而英国媒体和网友对此更是褒贬不一。

“上哪里找英语这么好的数学老师！”英国广播公司（BBC）的纪录片：《我们的孩子足够坚强么？——中国式课堂》第一集当地时间8月4日晚9点播出后，立刻在国内的朋友圈、微博等社交媒体上刷屏。人们讨论的不止是5名中国老师流利的英语，更为纪录片一开始就抛出的悬念所吸引：中国教育与英国教育到底哪个好？要知道，教育从来都离不开所在区域的文化传统，中英巨大的文化差异让这部纪录片从一开始就充满戏剧性的冲突。

BBC用“震撼”来形容第一集，并在后两集预告中打出“更大的反叛还在后头”的广告语。

显然，这部纪录片的卖点就是最终的结局：“中英教育大比拼”到底谁赢谁负。

给英国孩子解释“谦虚使人进步，骄傲使人落后”

BBC的这部纪录片分三集，第一集在英国当地时间8月4日晚上9点播出，这其实是BBC和伦敦大学教育学院启动的一个研究项目，在英国汉普郡的博航特中学开设“中国实验班”，抽取50名9年级学生，由中国老师上课，一个月后和同年级其他孩子一起参加测试，看看哪种教育方式下学生的学业表现更出色？

这是一段充满喜感的开场：学生首先被要求早晨7点到校，在英国通常的到校时间是8点到8点半，当这群睡眼惺忪的孩子踏进校门，立刻被要求换校服。说得更准确些，这是中国校园常见的分体式运动服，英国女孩们只得乖乖脱下紧身制服、小短裙。“这衣服宽松得好像降落伞。”有学生这样抱怨，更多孩子在嘲笑彼此的奇怪扮相。

紧接着，孩子们被带到足球场上，中国老师杨俊（音）将带领他们做早操。虽然不是所有孩子都能跟得上杨老师的动作，但大家对这种新鲜的集体运动、奇怪的动作更多感觉搞笑，但，杨老师不这么认为，这个朝气十足的女老师从学生时代起就是光荣的领操员，“我喜欢这种大家一起干一件事的感觉，这能营造团结一致的劲头。”

中国老师仿佛在告诉这群孩子：既然要“中国式课堂”，那么一切都得按中国的规矩来。

没错，走进教室，中国老师的第一节课就是：讲纪律。“如果我看到你们不讲纪律的话，我就让你们出来罚站。”“等你们不讲话了，我再讲话。”这是中国孩子再熟悉不过的课堂老师经典用语。

这还不够，中国老师用英语给孩子们解释起“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。在教室的墙上，还贴满了中国老师精心挑选的名人名言：“学而不思则罔、思而不学则怠”、“学海无涯苦作舟，书山有路勤为径”。“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

不过，学生似乎并不理解。“谦虚（humble）是什么意思？”一个学生说。要教这群外国孩子，可不容易。
三角函数难倒一片，英国学生找自己老师“开小灶”
下午第一节课，数学课。没几分钟，英国孩子就跟不上邹海连老师的三角函数公式了。他们开始交头接耳，嬉笑聊天。
中英教育理念的差异在课堂上展露无遗。BBC说，英国的数学课堂是根据学生的不同进度分班上课。在理化课上，老师则不直接告诉学生怎么做，而是让他们自我研究、发现。“他们经常弄错，但这是很正常的事情，科学就是一个在不断出错中找到正确的方法。”
中国的方式不一样。邹海连老师的课堂是一个标准的中国课堂：老师不停地演示公式、学生不停记笔记、记忆各种知识。所有的知识都会以课堂笔记的形式教给学生，这是最快的能传授知识的方法，然而这种体系下，学生需要百分百集中注意力，这群英国的“熊孩子”基本都做不到。
“在中国，中学生每周要学11个小时的数学，中国孩子的数学水平领先英国同龄人的3年以上。这里的孩子不习惯背公式，课堂进度很慢。”邹老师说。

　　学生吐槽“纪律”

　　早上7时到校、每周一次升旗、身着统一校服、轮流打扫教室、上课安静记笔记……这一切在中国稀松平常，但在英国学生眼中却是从未有过的考验。

　　这个“中式实验班”设立在英国汉普郡博航特中学，5位经过层层选拔的中国老师接管了由50名青少年组成的班级，分别教授他们中文、数学、自然科学、化学等课程。同年级的其他学生则继续由英国老师教导，4周以后进行数学和自然科学的测验，实验项目希望对东西方教学方法及其成效作一比较。英国广播公司全程记录并录制成纪录片。

　　 “这完全不是我想象的那样。”15岁的九年级生罗西表示，自己原本认为“实验课堂”只是比平常多些作业、少些嬉闹，但真正要做的却是安静听讲、记笔记。“我感到自己对课程没有发言权，只需要听老师讲课就行。只要像个机器人一样就行了。”在纪录片的预告中，一位老师对着学生大喊道，“听我说”、“别讲话”。

　　另外，罗西认为，在中国老师的课堂上，她时刻感受到与其他同学在竞争。“只有测试中的分数是最重要的。”当然，罗西非常喜欢扇子舞和中餐，“这让我们从勾股定理和英语语法中松口气。”

　　老师难忍“散漫”

　　而在中国老师眼中，英国学生的表现可谓非常糟糕。

　　来自南京外国语学校的李爱云老师表示，当把作业发给学生时，她期待学生们都聚精会神地做题。但没想到，当她走进教室时却发现有些学生在聊天，有人在吃东西，还有女生在化妆。“我不得不强忍怒火才不至于抓狂。”李老师说，只有一半的学生比较听指挥，而另一半天晓得他们在做什么。

　　来自西安的杨老师负责教自然科学，她直言，在中国，课堂上并不需要管理学生的技巧，因为每个人都很守纪律，但在这里教书则非常具有挑战性。一名女生哭着离开了杨老师的课堂，让她错愕的是，学生只是因为听说某乐队的歌手离队了。

　　作为班主任和数学老师，来自杭州的邹海连也遇到了难题。他第一次介绍勾股定理时，希望想让学生自己发现、证明并应用该定理，但很多学生却认为没有必要证明，知道如何运用就足够了。

　　据英国媒体报道，中国老师认为英国学生普遍缺少学习动力，而其根源在于政府的福利制度。《每日邮报》引述一位中国老师的话说，英国学生即使不工作，也能拿到福利，所以不用为自己的未来担心。“如果政府削减福利，迫使人们去工作，那时候他们的看法就会有所改变。”

　　但实验学校校长斯特劳格尔对中国式教学并不“感冒”，并用“非常枯燥”来形容。斯特劳格尔认为，中国式教学与英国文化和价值观产生了冲突，“我的学生们习惯上课问问题，他们期望自己的想法得到尊重。”他也为自己的学生们辩护，称其纪律并不像中国老师形容得那么散漫。

　　引发舆论热议

　　该纪录片名为《我们的孩子足够坚强吗？中国学校》，被分为三集从4日晚起在BBC正式播出，但先期曝出的新闻已引起媒体和网友的热议。

　　《每日电讯报》前驻华记者斯宾塞撰文说，英国广播公司的系列纪录片说明了很多问题。英国学校的现状是，离开学校的教师都抱怨学生散漫无纪律，他们不能专心教学，得花很大精力去控制混乱的课堂。中国学校的做法截然不同，他们知道如何培养聪明、听话而且有雄心的青少年。而《每日邮报》的报道收到了近2700条评论。

　　网友“弗拉明戈”嘲讽校长的“护短”言论，建议他隐名埋姓到其他学校当老师。一位来自格拉斯哥市的网友表示，中国老师只是在陈述事实，散漫的学生只是当前社会的产物，现在的课堂上缺乏有效的教学。

　　也有不少人认为，父母应该为孩子的散漫承担责任。有一位网友表示，孩子需要在家就学会尊重长辈，进而在学校尊重老师。在公立学校教书34年的网友“丹尼”认为，孩子散漫与社会福利无关，“孩子们都是在向父母及其他成年人学习”。

　　也有网友理性地表示，中英两国教育各有优劣，不该放大一方的缺点来证明别人是最好的，“不但于事无补，反而会激起一些争论和敌意”。

　　据了解，汉普郡博航特中学是被英国教育标准局评为“杰出”的学校。

为了孩子我爬我爬，咦~怎么总是没尽头呢！

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