一、题外话
宝宝出生后，开始关注各类亲子网站，直到遇到爱贝网，才让我停下来一直寻找的脚步。爱贝是一个非常包容的平台，不论是论坛还是群，都接纳各种学习理念，鼓励不同的学习方法。谁都不敢说自己的方法是唯一正确可行的，因此，每个人都能在这里找到自己觉得舒服的学习方式。
第一次参加爱贝的试读，很开心，不过中间有个小插曲：忘记点击“试读”按钮，差点错过这次机会，还好有热心的爱贝妈妈提醒我，谢谢！
2015年7月19日收到的试读书籍，收到书籍的那几天家里正好来客人，除了上班时间外每天都要陪着他们到处去玩，宝宝也是，经常晚上回到家都快10点。我牢记着爱贝妈要求7月25日前提交试读经验的要求，所以每天即使回来得很晚，也一定要给宝宝讲一本raz aa 的书，好在宝宝玩耍一天后对阅读的兴趣很高，每天都很配合。从今年7月初，我一改以前在微信朋友圈记录宝宝生活日常的习惯，开始使用日记本记录宝宝的阅读情况。因此，我的这篇试读经验可能有些不一样，是以日记的形式呈现，还希望各位宝爸宝妈能多多支持，O(∩_∩)O谢谢！ 二、坎坷启蒙历程
Larry现在已3岁5个月，1岁2个月正式开始中文绘本启蒙，正式看的第一本书是立体有声书。经过2年多时间，Larry已经历了立体有声书——翻翻书——图画为主的绘本——故事为主的绘本，中文绘本书的阅读量已接近300本 。
Larry1岁7个月时，朋友推荐我看汪培珽的书，知道了《喂故事书长大的孩子》等一系列书，也买了一套汪一阶段的绘本。一收到书就迫不及待地给Larry讲里面的故事，Larry很喜欢其中的happy birthday，Danny and the Dinosaur和Danny and the Dinosaur这两本书，但好景不长，宝宝渐渐开始厌恶英文绘本，不光亲子阅读排斥英文，连我平常跟他讲话也拒绝接受英文，对英文的反感非常强烈。当时，我已经加入了一个英文绘本交流群，于是向群里的爸妈们请教该如何处理，热心的群友们建议我给宝宝放英文动画片。我家的情况是：自Larry出生起，我们家电视机就成了摆设。怕他沉迷电视机，把眼睛看坏，因此，在他知道电视机时我们已把电视机搬走。也就是说，动画片对于Larry来说跟户外电子广告一样，只是外面才能看到的东西，他也不怎么好奇，每天有玩具和书，有爸妈陪就足够。对于给Larry看动画片，我的计划是，至少得2岁才能开始。但是，Larry对英语排斥得那么厉害，我也不得不妥协，尝试着给他看动画片，但严格控制时间。选择的第一部动画片是卡由，一集15分钟，每天一集。没想到小家伙看得很入迷。从此，他的娱乐活动就多了一样：晚上看动画片。这样持续了大概半个月，Larry已经可以跟着动画片哼片头曲了。谁知可恶的爸爸破坏了这一切：一天，我回家晚了，Larry吵着要看动画片，爸爸找不到播放的文件夹，于是在网上给他找了中文动画片。这下糟了，自从结识了中文动画片，Larry再也不喜欢看卡由，我试着给他放粉猪、机灵狗等动画片都挽回不了他与英语决裂的心。
Larry2岁的时候彻底投入巧虎的怀抱，天天要看巧虎，对英文更加深恶痛绝。2岁到3岁这一年了，我不断用各种教材（海尼曼、牛津等）诱惑他，还有点读笔等等，都不成功。Larry3岁时，在恬玉爸写的一篇文章里，知道了爱贝，才发现这里真是个宝库！我把给娃英语启蒙的苦恼说出来，求助群里的各位。大家给我出了一个主意，建议我先从英文儿歌开始，使用语感启蒙，每天给他磨耳朵，先培养他的英语语感。动画片方面也不能着急，既然他喜欢看巧虎，就找巧虎学英语的动画片给他看，让他慢慢过渡到纯英文动画片。
不得不说，各位宝爸宝妈的建议非常好，我给Larry制定的学习计划是：早上听语感启蒙（其他空闲时候也可以听），晚上看英文动画片，时间若允许，他也感兴趣，就给他读英文绘本（这段时间中文绘本一般都是爷爷或者爸爸读）。就是通过这种方式，Larry之后慢慢开始看英文动画片了，看过Big muzzy第一季、忙忙碌碌镇全集。目前Larry每天的精神食粮是Little bear，已经看完第一季。
Larry现在对学习英语的兴趣越来越浓了，也开始输出（偶尔会说句子，爱模仿我）。只是英文绘本的吸引力还是不如中文，我们还需努力。 三、RAZ试读日记 第一篇：2015年07月19日 晴
今天带Larry去走亲戚了，晚上快10点才到家。Larry洗完澡后看了一集little bear，正打算刷牙睡觉。我问他；要不要妈妈给你讲一本书？他高兴得大声说：要！
选的是RAZ aa里的《Pets》。第一幅图是cat，Larry之前有看过一点phonics，认识这幅图，小家伙开心得大叫“cat”；第二幅图是“dog”，也是还没等我告诉他就自己读出来了；第三幅图是“Bunny”，Larry有点困惑，一直盯着图看，我知道他疑惑的是什么，因为以前有关兔子的英文，爸爸妈妈教的都是“rabbit”，怎么这次变成了Bunny呢（关于大小动物的英文，我后来特意去收集了一些常见的大小动物图及英文放在了爱贝网上，各位可去搜索下载）。都怪妈妈咯，之前粗心，从没注意过这些。第四幅图是“bird”，图片上的鸟跟Larry之前在海尼曼（画得是鹦鹉）里看到的不一样，看到这幅他也顿了一下，不过还是很高兴得跟我读了。第五福是“goldfish”，Larry在苏斯博士书里学过fish，所以看到鱼的第一反应就是“fish”，声音好大，O(∩_∩)O哈哈~我告诉他这个是goldfish，金鱼（后来在群里说起这事，群友给我出主意，下次告诉他金鱼是不可以吃的，这样他就记住了，这个方法好棒，我使用了，昨天Larry在看到金鱼时就向我解释“金鱼不能吃”）。第六幅是mouse，知道中文是“老鼠”，仍然是我读他跟着学。第七幅是turtle，这个单词以前虽然教过，但是他仍没多大印象。第八幅图是hamster，新词，文盲妈妈也不认识，惭愧！今天学的几个动物，不管他认识还是不认识，都有跟我一起读。 第二篇：2015年07月20日 有雨
睡前给Larry讲raz aa里的《pasta》，翻开第一页左边是一幅意面图。Larry问是什么，说好像泡芙。我告诉他这本书画的都是各种意面。依次教他学了long pasta、short pasta、red pasta、green pasta、wide pasta、thin pasta、curly pasta，我每读一个他就跟我读一遍，学到最后的yummy pasta，他问yummy是什么意思？我说yummy就是“好吃的”意思，比如你自己经常说棒棒糖好好吃啊，这里的yummy就可以表达你想说的意思，你的棒棒糖包装封面就有yummy这个词。听我说完，小家伙很兴奋，说yummy 包子，yummy包子，晚上睡觉前都一直在念叨yummy。 第三篇：2015年07月21日 有雨
晚饭前给Larry讲《show some love》，他不大感兴趣，眼睛一直不看书，读到card时我把明信片拿出来告诉他这些都是cards，他很开心，但是注意力被card里的图吸引了，问我这是哪里？我说是台湾，他说，我要去台湾玩；读到kiss、hug、smile时我用动作引导他，小家伙以为我在跟他玩，开心得很，跟我玩得笑嘻嘻，又是亲又是抱的。 第四篇：2015年7月22日 晴，有暴雨
今天试着用tpr方法教Larry学英语（口语不行，中英文夹杂说的）
第一个场景：亲子共读raz aa 《play ball》，我教他学完后，对他说，宝贝，let's play a game，一人读一页，然后交换，我读完一页，会问他，am i right？然后悄悄提醒他，妈妈读得对不对，对的话，就说，yes，you are！他很高兴的学我说，yes，you're！但是发音不准，我也没纠正。然后我鼓励他，it's your turn，小家伙玩得很开心，就这样完成了一本书。不过轮到他的时候他都不记得里面的球怎么表述，每次都说“球球”，O(∩_∩)O哈哈哈~
第二个场景：晚安吻
已经10点多了， Larry还玩得很嗨，完全没有想睡觉的意思，我对他说it's time to sleep，他望着我笑，然后我用手指点自己的脸颊，对他说，give me a kiss，他跟着我学，亲了我一下后，自己也说give me a kiss，我对他说，去跟爸爸说。他跑过去也跟爸爸来了句give me a kiss，然后轮流。之后，我又对他说，goodnight，sweet dream！他也学我，然后又跑去跟爸爸互动。 第五篇：2015年07月23日 晴，有暴雨
今天回家的时候，爷爷正在给Larry将小快活卡由，他听得很认真，时不时跟爷爷互动。晚饭前，用游戏的方式给他讲了phonics里的20个单词，他只学会了12个。
raz试读的书虽然都讲完了，但是其中的《spring》这本书，小家伙完全不感兴趣。今天决定再读一次。翻开书的第一页，我说spring，示意他跟我读。他不理解，说，这里是小鸟！我一看，乐了，确实画得是小鸟。我向他解释，这里画得虽然是小鸟，但是小鸟是不是也是春天里常看到的动物呢？这本书名叫spring，但是画一只小鸟在这里也没错呀！小家伙似懂非懂地点点头。第一幅图，是一个足球，下面的文字写的是“The ball”，小家伙可能觉得图画和他印象中的英文不大一样，于是问题又来了：足球怎么说？我说，football。这本书里也有Bunny，他可能还记得之前《pets》那本书里也有见过，于是要找那本书。看他这么会联想记忆，我也干脆把之前看过的几本书都拿过来，给他讲了一遍。
雷达卡
）。第六幅是mouse，知道中文是“老鼠”，仍然是我读他跟着学。第七幅是turtle，这个单词以前虽然教过，但是他仍没多大印象。第八幅图是hamster，新词，文盲妈妈也不认识，惭愧！今天学的几个动物，不管他认识还是不认识，都有跟我一起读。
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