一位妈妈对于SBS教材(朗文教材side by side)的理解

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小黄人发表于 2015-6-24 19:17:50| 47372 次查看 | 8 条回复

一位妈妈对于SBS教材(朗文教材side by side)的理解
这是之前一位妈妈写的关于小学高年级孩子学习的疑问，我把它帖过来~供大家讨论参考~
SBS朗文国际英语教程side by side简称朗文教材或SBS

我女儿预计寒假前后结束SBS2。

我感觉SBS朗文是套不错的教材，历史据说也算悠久了。

女儿也很喜欢SBS，喜欢其中的句型训练、RAP节奏练习，特别是每单元的Gazette，内容覆盖面很广，很实用，不是专门应付考试的。

虽然SBS当初是编写给中学生的，但现在的孩子也很想了解成人世界的工作问题；世界上的各种生活方式；语言、时区、人种组成、面临的交通、环境等全球性问题等。除了一些我认为比较偏门的词语不要求外，其它她都读得津津有味、语言和理解上没什么大问题。

学习时间、方法：

她差不多每天学校作业外复习SBS一个小时左右，滚动式背40-50个单词（其中80%是过去背过的）20-40分钟。

如果学校有语文作文作业，那就压缩SBS的时间。

一般上SBS课前一周先从头到尾跟读一遍磁带，对总体有个基本了解，生字、近反义词、短语、句型、课文中不理解处我先教一遍，笔记做好。

然后每天重点复习前1-2课和这一课的笔记。练习册是哪天熟悉得差不多哪天做。等上SBS课时基础知识已经吸收得差不多了，有时练习册也做完了。带着未解决的问题上课堂，多练习，温故而知新。

学习重点：

由于她过去一直读外教口语，侧重在语感、语音语调、单词的理解运用和口语句子时态的转换，现在则须侧重于语法的强调、词汇短语的扩充、单词及课文的背诵和短文写作。

孩子妈妈发现的问题：（带有一定的普遍性）

1. 她语法方面说说都懂，写了就有错，我想可能关键还是练习（口头和书面）不够。

2. 她记忆不是最好，每每背诵课文就很成问题。我只好说课文的中文，她一句句翻。口译做得还可以。

3. 英语字一般都很小，间距又紧，书上这样字典更是这样；铅笔做的音标和其它笔记在灯下还有点反光，我很担心会影响视力。到时学了英语丢了视力就不划算了~~

4. 有人不继续学3册或4册，转去学新概念。大家的看法呢？

为了孩子我爬我爬，咦~怎么总是没尽头呢！

国际英语, 生活方式, 没有安全感, 中学生, 反义词

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