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牛津阅读树各种学法都有，看家长是怎么定位的？' m6 T# P: N0 Q; J, u/ \4 b) y. T' E
定位1，如果是目标为大量 阅读,那么就听得懂会说就算过了。5 g- x+ K$ b" C! ]# {
定位2，单词要会认会写,这样可以快速积累单词量以及一些语法。家长也比较省心。
* K5 u7 M7 F8 a; b1 Z定位3，如果目标是精读,那么就需要研究指导书。7 n4 A5 n! A3 M* \2 \6 F1 {+ O
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5 w: j( ~7 s" x& Jhttp://www.i-bei.com/baby/thread-65725-1-1.html我的爱币满屋子，求爱贝发美元啊！
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雷达卡
