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牛津阅读树各种学法都有,看家长是怎么定位的?
6 l( v0 R2 g2 l定位1,如果是目标为大量 阅读,那么就听得懂会说就算过了。
; Q3 z3 x+ t, L& ~定位2,单词要会认会写,这样可以快速积累单词量以及一些语法。家长也比较省心。
. \: ]# k, }: E' G定位3,如果目标是精读,那么就需要研究指导书。
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% x5 I* P2 K( \4 hhttp://www.i-bei.com/baby/thread-65725-1-1.html我的爱币满屋子,求爱贝发美元啊!
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