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牛津阅读树各种学法都有,看家长是怎么定位的?# Z& b) ^$ \% J- N
定位1,如果是目标为大量 阅读,那么就听得懂会说就算过了。
, ^( V: R6 U i3 I3 I: i7 N7 Q定位2,单词要会认会写,这样可以快速积累单词量以及一些语法。家长也比较省心。2 E& f8 `6 ?0 }+ U7 l6 r3 ~
定位3,如果目标是精读,那么就需要研究指导书。* r, v9 h) N2 A* {7 L9 y
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