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牛津阅读树各种学法都有，看家长是怎么定位的？" u3 H! ?6 w/ U: V7 {. @4 T% ]
定位1，如果是目标为大量 阅读,那么就听得懂会说就算过了。2 O5 h. i& b( y6 |
定位2，单词要会认会写,这样可以快速积累单词量以及一些语法。家长也比较省心。6 A: v, @7 J$ ^/ M
定位3，如果目标是精读,那么就需要研究指导书。 w6 G- ]" z1 J8 A% _" j; Z9 b
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雷达卡
