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牛津阅读树各种学法都有，看家长是怎么定位的？7 j* K B7 ~# Y! B% S2 T+ [* _
定位1，如果是目标为大量 阅读,那么就听得懂会说就算过了。
, O+ [0 u9 I* l) ~定位2，单词要会认会写,这样可以快速积累单词量以及一些语法。家长也比较省心。
8 c7 }. `" ?9 j$ I1 h- C定位3，如果目标是精读,那么就需要研究指导书。( ]: c; O( E! }% _; r; j/ j
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雷达卡
