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牛津阅读树各种学法都有,看家长是怎么定位的?- a. P7 z ]5 }. U% y
定位1,如果是目标为大量 阅读,那么就听得懂会说就算过了。
, U/ w- x. i6 S' T+ d' A$ J C定位2,单词要会认会写,这样可以快速积累单词量以及一些语法。家长也比较省心。
+ Y9 A5 `3 K3 }4 n; t5 L5 I定位3,如果目标是精读,那么就需要研究指导书。
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