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牛津阅读树各种学法都有,看家长是怎么定位的?
3 H; V/ M; Z3 c: e! k* Z8 V2 m: B定位1,如果是目标为大量 阅读,那么就听得懂会说就算过了。
* N- u- E' e; X; B定位2,单词要会认会写,这样可以快速积累单词量以及一些语法。家长也比较省心。
3 a/ d9 Z' g: d6 u1 f定位3,如果目标是精读,那么就需要研究指导书。: f* `: e! v. e3 l; I
5 j1 M, h# i8 s6 z: v8 k, N
7 Y. _) c. k( Z7 J" s; L" x( N
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