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牛津阅读树各种学法都有，看家长是怎么定位的？9 n9 |2 @6 S2 K( _; G
定位1，如果是目标为大量 阅读,那么就听得懂会说就算过了。& U. v; e' V0 E/ P. y
定位2，单词要会认会写,这样可以快速积累单词量以及一些语法。家长也比较省心。
+ E" Q) x: M4 S A3 I; o/ c定位3，如果目标是精读,那么就需要研究指导书。/ e2 ]8 H$ j* X. j( u3 i
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雷达卡
