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牛津阅读树各种学法都有,看家长是怎么定位的?
7 i* e3 Z$ q0 G+ B1 F. E5 Z定位1,如果是目标为大量 阅读,那么就听得懂会说就算过了。% [7 T; s! P; @7 N
定位2,单词要会认会写,这样可以快速积累单词量以及一些语法。家长也比较省心。
7 M! f) q$ K( B" T, y( _! a, O. b' n定位3,如果目标是精读,那么就需要研究指导书。
* U2 J( I; m5 _4 N7 \
* B' a; L8 v2 v/ N2 X, e; [% H! q' l3 }' m6 I6 N
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