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牛津阅读树各种学法都有，看家长是怎么定位的？$ s: r+ Q# \& ?. C7 V
定位1，如果是目标为大量 阅读,那么就听得懂会说就算过了。
* S' Y: R: F( B0 k8 k0 u& l定位2，单词要会认会写,这样可以快速积累单词量以及一些语法。家长也比较省心。
, }& o7 k% F* z) Q, f0 p4 o7 g" b' O8 z定位3，如果目标是精读,那么就需要研究指导书。/ C3 I1 o3 e5 f, z* c5 w5 ^0 P5 o$ Q5 @
) s. s% P2 e% e7 s0 @! T/ F* X8 p& t5 }- U
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雷达卡
