"请勿打扰"。
读者不要以为"请勿打扰"这是在宾馆门把手上挂的牌。实际上，这是在一个家中小宝宝房间的门把上挂的牌。门上还写着"有事请先敲三下，允许，方可进入"。
一次，母亲未敲门进入房间，小宝宝竟恼怒地大声问道："有什么事？为什么不敲门进来"！家长十分伤心，"白养这么大了，怎么这样对待我们。"可是这位小同学却说："我看书写作业时，有时学着学着，感到背后喘气声，猛一回头，发现爸或妈正在偷偷地看我。每当这时，我就觉得自己像做错了事，气得跟他们吵。对他们不敲门进房间我特反感，每个人都要尊重别人的想法，父母也不例外。"
从这里可以看出，婴幼儿早期教育中应该注意尊重小宝宝。
小宝宝之所以要求父母"请勿打扰"，根本原因在于父母无视小宝宝的存在，不尊重小宝宝的人格与自尊，"看"着小宝宝学习，引起小宝宝特反感。这件事情表明小宝宝需要父母的尊重和理解，他们也有自尊。
自尊心，每个人都有。小宝宝，作为一个独立的个体，同样也具有自己敏感的自尊心。小宝宝渴望被尊重，被承认，家长就应该保护小宝宝的自尊心。发展心理学的研究表明，中小学生对尊重的需要，可以分为四个层次：1、平等与公正；2、信任与理解；3、尊重与自信心；4、独立与自主。
父母要了解小宝宝对"受人尊重"的需要，保护小宝宝的自尊心。至少应该做到：不经常谈论小宝宝过去曾犯过的错误；不要伤害小宝宝的自尊心，打击小宝宝的积极性；不在他人面前谈论小宝宝的长短；不偷听小宝宝的电话；要相信小宝宝，不要随便怀疑小宝宝；重视并认真回答小宝宝提出的问题；批评小宝宝时应弄清真相，不要主观武断；尊重小宝宝的隐私权及小宝宝的朋友等等。
斯特娜夫人说："自尊心是一个人品德的基础。若失去了自尊心，一个人的品德就会瓦解。"一个女中学生在倾吐成长的烦恼时，在写给妈妈的建议中说："请保护我的自尊心和隐私权。"为人父母要听一听小宝宝发自心底的呼声！
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雷达卡