孩子4岁半,3月中旬入手的牛津阅读树,到现在过了一个半月,目前一级有字书泛读了一遍,现在进行第二遍跟读加精读,以孩子能流利地读出,发现头几本,孩子能不跟读,自己看图就能读出,我估计孩子看图记住故事主角一家人的名字,不过语气还挺像样。牛津阅读树趣味性真好,即使第二遍看,还是津津有味,也有新发现。但我看恬玉爸爸分享,听说之前,尽量避免阅读。我们家天天坚持听英语歌,看动画,英语培训学习也快一整年。现在这样进行阅读,不知道超前,是否符合英语学习规律。想请教大家。目前孩子看牛津阅读树,兴趣还是蛮高的,就是dd10等句子变长,一下子跟读不下来,声音变小,其实我能听清大部分还是对的,确实有落的,或者含糊其辞的蒙混过去,这样是不是有点偏难 默默的把爱币数了N遍,好像又少了几百?
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