markfather  发表于 2015-4-29 17:47:28| 5435 次查看 | 10 条回复
孩子4岁半,3月中旬入手的牛津阅读树,到现在过了一个半月,目前一级有字书泛读了一遍,现在进行第二遍跟读加精读,以孩子能流利地读出,发现头几本,孩子能不跟读,自己看图就能读出,我估计孩子看图记住故事主角一家人的名字,不过语气还挺像样。牛津阅读树趣味性真好,即使第二遍看,还是津津有味,也有新发现。但我看恬玉爸爸分享,听说之前,尽量避免阅读。我们家天天坚持听英语歌,看动画,英语培训学习也快一整年。现在这样进行阅读,不知道超前,是否符合英语学习规律。想请教大家。目前孩子看牛津阅读树,兴趣还是蛮高的,就是dd10等句子变长,一下子跟读不下来,声音变小,其实我能听清大部分还是对的,确实有落的,或者含糊其辞的蒙混过去,这样是不是有点偏难
默默的把爱币数了N遍,好像又少了几百?
zislmcksaf  评论于  2015-4-29 17:47:50
我来看看呢!!!!
红酒加冰块  评论于  2015-4-29 18:48:00
含糊其辞的蒙混过去的书,我会放音频反复的放给他听,让他熟悉为主。
默默的把爱币数了N遍,好像又少了几百?
左右手  评论于  2015-4-29 18:49:34
我只要是难的会放在后面读哦,我也不按照顺序的
我的爱币满屋子,求爱贝发美元啊!
知行  评论于  2015-4-29 19:19:27
这样已经不错了,我们家的进展不大,只是一直感兴趣,每晚在看,没有要求读出来。怕她有抵触~
为了孩子我爬我爬,咦~怎么总是没尽头呢!
maggieQ  评论于  2015-4-29 22:45:09
我没经验,不过如果不打击孩子的兴趣,就不跳着读,如果感觉孩子受影响,就跳着读
阔别月余
maggieQ  评论于  2015-4-29 22:45:39
现在更多的还是培养兴趣、建立感觉
阔别月余
恬玉爸爸  评论于  2015-4-30 08:35:33
听得不够多,所以就会听不太准,因此才会在说的时候打混,解决的办法是多听,先不着急说
家有小活宝,大活宝来报到!
hxy1220  评论于  2015-4-30 14:23:31
我们家刚开始接触,看书的兴趣没有看动画片大,我每天让她看会书自己跟读,然后再奖励她看动画片
为了孩子我爬我爬,咦~怎么总是没尽头呢!
白云一朵  评论于  2015-4-30 14:27:04
回帖是一种习惯哈!
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