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小升初名校之后关于奥数的家长感悟 我的孩子不太喜欢数学，现在数学也不是他的强项。1998年获得新加坡杯奥数三等奖。当年10个特等奖，有七个在2005级三班。 如何让小孩学好奥数？因为我不善于打字，时间也比较紧，我想说说我对孩子学习管理中的一个环节。 一般来说，奥数要靠题海战术，但孩子的课业负担很重，既要让孩子学好，又要让孩子有一个欢乐的童年，唯一的办法，是对性地提高孩子学习的效率。我不懂奥数，并且我一直不主张家长直接教孩子，我也没有时间管孩子，于是，我花了一个小时做了一件让孩子终生受益的事。我的做法是这样的： 1、让孩子把各单元测验卷理出来。（5分钟） 2、就每一道做错的题目询问：是不懂做错，还是粗心做错，把不懂而做错的题目勾出来。（10分钟） 3、询问做错的题目的类型，如时间问题、路程问题、面积问题等，记下各类问题发生错误的频次，并进行排序。（15分钟） 4、发现奥数7个板块中，有一个板块的题目从来没有做错。其他6个板块出错的频率依次为7、6、5、3、1、1。（5分钟） 5、根据出错的频次，确定复习的时间分配，并与孩子沟通。（5分钟） 总计一小时不到。 我的理由是，在题海中，题目是永远做不完的，时间要花在刀口上，花在最能长分的板块（薄弱环节）。出错频率高，说明孩子对这块内容的理解不深刻，那就是长分的主攻方向。其结果，当然是事半功倍。 教育孩子，是交给他方法，而不是知识。方法是终生受用的。在这里，我用的是ABC分析法。在频繁的围棋比赛（业余五段）、大量的社会工作（大队副主席）和位居年级成绩前三的学业压力下，宝宝有充分的时间玩，三等奖是一个可以接受的结果。考上外，数学是满分。 4、男孩占一点便宜。理由：面试的时候，男女生是3.5：6.5，但学校的宿舍有一定的限制。明白吗？
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雷达卡