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启蒙交流：说说我家英语磨耳朵计划和记录 1、孩子目前现状
睿现在1岁9个月了，正是学说话的时候，目前中文输出很好，比同龄孩子稍早，已经可以根据不同情景自己造简单的句子了。英语方面，因为之前读过一些绘本，所以有些简单的英文单词甚至短语是会模仿发音的。之前读英文绘本，因为我的英语水平有限，基本是一遍中文，一遍“三明治”，偶尔会全英文讲给他听，没有听过音频；英文的动画看过几个，因为资源有限，孩子感兴趣的不多，所以数量非常有限。 2、希望达到的目的 参加这次活动，我是希望睿在6个月的英语磨耳朵中①对英语产生兴趣，自愿去多听多看；②养成每天听英语的习惯保持下去；③在他的大脑中留下英语的痕迹，熟悉英语韵律节奏，为以后英语学习打下基础。 3、对磨耳朵的理解 我理解的磨耳朵可以概括为三点：大量听，大量看，大量接触。 ①大量听。从孩子出生到开口说话，中间有将近一年的时间是在不间断地听，听所有他听到的中文，这是语言只是他听到的信号，被他存在大脑里，经过不断的积累，从量变到质变，才会开口说话。所以英语学习也是如此，前期会有一个很长时间的信息储存期，而这个储存期就是我们要给孩子“磨耳朵”，听儿歌、听故事、听各种资源。只要是原汁原味的英语，可以不必理会孩子是否听懂。 ②大量看。一方面，孩子慢慢大了，仅仅听不能满足他感官需要，他需要手、眼、耳等各个感官共同去理解所听到的，所以要引入看的内容；另一方面，听了大量的语言信号，是需要和情景对应的，而看则是最好的途径。因此，在“大量听”基础上，加入“大量看”：看动画、看绘本，甚至看些成人能看的地道的英语电视节目。“大量听”是培养孩子的“韵律节奏”，“大量看”则是培养孩子的“情景对应”。 ③大量接触。多听多看是让孩子储存能量，那么“大量接触”是希望给孩子找个可以释放这些能量的机会。每天在家里可以有个固定的“英语一小时”、带孩子参加一些能够接触母语是英语的人，如早教中心、英文绘本馆、英语角等等，让孩子明白英语是和中文一样，是一种交流工具，这样孩子也会愿意输出，并巩固“输入”的成果。 4、资源的选择及使用时间安排 （1）资源的选择。我会根据孩子的兴趣选择。 ①比较喜欢动物和汽车，如《The Wheels on the bus》、《Duck in Truck》等； ②对动画片感兴趣 ③有韵律的英语《There is a wocket in myPocket》等 针对睿的兴趣，选择感兴趣的资源。 （2）各种资源的利用时间 经过一个星期的初步实践，睿对单独音频的儿歌兴趣不高，而绘本音频（视频）、动画片、《语感启蒙》及《鹅妈妈童谣》的视频的兴趣非常浓，但宝宝毕竟年纪小，长时间看视频对眼睛不好，所以每天安排如下 视频10~20分钟；边听绘本音频边看绘本10~20分钟；听儿歌及音频30分钟以上（音频我会尽量选择看过的视频的音频，这样他因为听过会比较接受）。 5、睿磨耳朵时间安排 因为孩子小，不用上学和幼儿园，在家的时间较长，所以每天听的时间和资料相对灵活。为了方便记录磨耳朵时间，所以建立一个每周执行表（附件1），白天由姥姥姥爷记录，晚上由我记录，每周汇总后填入磨耳朵存折。 （1）《语感启蒙》及《鹅妈妈童谣》的音频作为背景，有机会就放给他听，保持每天40~60分钟。这部分时间因为宝宝可能并没有认真听甚至没听，所以不计入磨耳朵存折。 （2）每周给他3~5绘本作为精读，放在游戏区书架上，他可以随时翻看，以亲子阅读为主，辅以听绘本音频或视频，旨在宝宝喜欢阅读英文绘本，因此这段时间不计入磨耳朵存折。 （3）每天固定时间听、看资源，合计60分钟。 ①早饭后出去玩之前，20分钟； ②午睡起床后，20分钟； ③晚饭后至睡前，20分钟。 （4）月度时间安排 已经从1月5日开始正式记录时间，至6月28日，共25周175天。 1月6日至2月8日 |
5周（35天）
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适应习惯阶段，每天30分钟
| 2月9日至3月15日 |
5周（35天）
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加强习惯阶段，每天40分钟
| 3月16日至4月19日 |
5周（35天）
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巩固习惯阶段，每天50分钟
| 4月20日至6月28日 |
10周（70天）
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养成习惯阶段，每天60分钟
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总计：140小时。 每天会根据孩子的情况及时延长或缩短时间，但延长或缩短，但原则上缩短不超过10分钟，否则影响奖章发放。 （5）奖章发放 为了鼓励孩子，不准备按照100-200-300的标准发放奖章， ①当睿坚持每天都输入30分钟以上并坚持50天（最早完成在第7周结束，即2月22日），可以得到“大象奖章”，此时约磨耳朵27小时； ②当睿坚持每天都输入100天（最早完成在第15周中，即4月14日），可以得到“海豚奖章”，此时约磨耳朵65小时； ③当睿坚持每天都输入175天（最早完成在第25周中结束，即6月28日），可以得到“猫头鹰奖章”，此时约磨耳朵140小时。 6、自我学习计划 更细致的看一遍《路线图》这本书。虽然已经看过一遍，但并不细致，这次在仔细阅读，体会学习英语真正方法。我的英语水平本身不好，所以借此机会，我会和宝宝一起学习英语。除了每天的背景音频由外公外婆负责，其余时间的磨耳朵我会尽量陪孩子一起听。只是春节后我就要上班了，白天的磨耳朵将由外公外婆负责监督执行，我有些担心听的质量，所以到时候时间安排上可能会有所调整，将晚上的时间比重增加。 另外，我觉得睿还小，所以目前以大量听和看为主，我需要熟悉宝宝的各敏感期特点，以及观察孩子兴趣爱好的变化，及时增减和更改学习资料。
为了孩子我爬我爬，咦~怎么总是没尽头呢！
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雷达卡