中国孩子学英语发音好不好关键在于听原声，读原版，“耳濡”和“目染”，才能“出口”及“成章”。
听原声，引导说；读原版，开启写。听和读是输入，积累够了，自然就能说和写。
听，指广泛意义下的听。包括听原声歌谣、动画片、电影，听老师、父母、小朋友说英语。一般中国家庭实际情况，还是以听歌谣、动画片为主。一是选孩子喜欢看的，二是巧妙地重复听，三是适当的奖励机制，四是家长耐心等待。各种“耳濡”达到一定程度，孩子自然“出口”。
读，指广泛意义下的读。形式包括亲子阅读和自主阅读，内容包括书本，生活、学习环境中的英文字。书本为主，环境为辅。成人和孩子共读原版绘本、分级阅读、解码书、章节书等等。在家庭、学校、纽带中英文图书馆等布置很多英文环境。一是共读能让孩子爱好阅读，二是读完后适当、好玩地延展，三是引入Phonics自然拼读工具，四是大量阅读加上孩子喜欢的反复阅读。孩子有了充分“目染”，写作才能“成章”。
听、说、读、写，不必齐头并进，抓住“七寸”听和读，就能轻松“制服”说和写。
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雷达卡
