总结了一些关于小孩子认识形状、刻度和事物的方法，不一定对每个孩子都有效，但希望帮助到各位家长培养孩子的认知能力。
1.多角度认识圆形
这个时期的孩子已经能够很准确地认识不同大小的圆形，但是，圆形还能发生什么样的变化？圆形能够由什么样的图形组成？要进一步认识圆形的作用和构成，父母可以进行以下训练：
在吃圆形的饼之前，用小刀将饼切分成2份，3份、4份。让孩子学会经圆心切分，使每份大小相等。然后，父母再找来圆形的硬纸片，用剪刀剪下1/2、1/3、l/4，再让孩子将它们重新拼成圆形。通过切分和拼合，让孩子认识圆形以及圆形的2/2，1/3、1/4的不同形状。
2认识刻度
在生活中，很多地方需要认刻度。但是，对于不到6岁的孩子来说，认识刻度确实有些难度，父母需要对他们进行专门的训练。
父母给孩子准备一个量杯和一个瓶子，让孩子试一试用杯量水，说出用几杯水可以灌满一个瓶子。教孩子学会看量杯的刻度，如50毫升、100毫升、200毫升等，也懂得250毫升牛奶就是半斤，500毫升就是1斤，然后算一算一瓶水大概是多少毫升。比如3杯水装满了一瓶，让孩子把每一杯水是多少毫升写在纸上，然后加起来，知道一瓶水大概有多少毫升。通过这个游戏，培养孩子的动手能力和观察能力，在游戏中让孩子认识到“容积”的计量单位。 认识日历 父母利用挂历，先教孩子认星期，告诉孩子一星期有7天，按顺序分别是星期一至星期日。孩子认识了星期后，再让孩子认月份，将月份按照31天、30天分类，并指出2月份既不是31天也不是30天，应该作为一个特殊的月份。当孩子学会了看星期和月份后，父母可以随意指一个日期让孩子认知，强化孩子认识日历的能力。这项训练不仅教会了孩子看日历，而且有助于提高孩子的观察和思考能力。
3.认识事物的特性
妈妈：“什么白？”
孩子：“大雪白、棉花白、白云白、小兔白……”
妈妈：“什么红？”
孩子：“大阳红、红旗红、红花红，苹果红……”
妈妈：“什么圆？”
孩子：“皮球圆、太阳圆、饭碗圆、包子圆……-
该项训练也可以由爸爸和孩子来进行，父母还可以问：什么黑，什么大，什么会叫，什么会飞，什么会跳……只要是日常生活中能够接触到的东西具有的特性，父母都可以问孩子。这项训练不仅加深了孩子的认知能力,而且有助干提高孩子思维的敏捷。
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雷达卡
