下面进入重点,Cherry从去年暑假到现在的英语启蒙之路。
去年7,8,9月,Cherry集中学习的东西出版社的Phonics Kids,同时配合机灵狗。由于Cherry原来没看过原版动画,听力词汇非常少,只有200左右,学习拼读的过程是比较费劲的。拼读教材结束之后,开始学习raz,每一本书,先让Cherry自己拼读,再听音频,跟读。刚开始我不断提醒Cherry字母及组合的发音。即使知道字母发音,她也没有拼的意识,每天学的都吃力。Cherry很乖巧,她总是配合我完成学习任务。除了raz以外,只阅读了很少量绘本,比如five little nonkeys,儿百等。这样持续阅读了2-3个月,即去年年底,Cherry进入了自主阅读阶段。
暑假期间,Cherry仍然精听卡由,同时泛看superywhy和数数城兄妹。泛读各种分级及绘本,包括牛津阅读树,小狐外传,I can read,step into reading,每本书只读一遍,为了检查她泛读的效果,我会隔几天让她复述一本书,她复述的都还不错,我比较满意。Cherry阅读能力不错,像牛津树9或者mth的初章,她拿到新书,就可以流利的朗读出来。
从去年9月份到今年6月份,我给Cherry找了一个加拿大留学生,但是没有坚持,中间停了几个月,所以一共就上了20来次外教课。暑假网课上了10来次,觉得没有地面课效果好,决定开学后继续地面外教课。