文：HIGH5
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见过一个4岁的孩子， 夫妻俩忙着上班， 孩子交给孩子的奶奶看管。 小男孩， 虎头虎脑的， 不爱出去玩， 就爱在家看动画。 他奶奶也管不了他。 天天窝在家里看动画， 都是英文的。在这之前， 孩子一点英语也不会。 就 一年左右吧， 再见这孩子， 孩子的英语听说能力就非常好了， 可以和母语是英语的孩子交流一点问题都没有了。 当然， 这些动画都没有字幕， 这孩子当时中英文都不能自主阅读。
这个例子并不是要大家学样，把孩子扔在家里看动画。 这里想说明的是，看动画， 如果想达到上面那个孩子的水准，需要大量的输入， 大量的时间才能够达到，同时还要担着孩子眼睛有可能看坏的风险。 如果不能做到量足够大，每天给孩子放一集两集的速度， 最好做到家长要么事先看过，了解动画片的内容； 要么和孩子一起看。这样孩子看的什么家长知道， 可以给孩子一些解释， 回答孩子提出的一些问题。看完最好还能用玩偶一起表演一些动画里的情节， 把动画里相关的对话用到日常的生活中。如果能做到这些方面， 即便看的时间不长，投入的不大，相信还是很有效果的。 一些父母将动画的音频分离出来，在孩子吃饭和上下学的路上听， 也是一个非常好的方法。有的还把动画截图，做成小书念给孩子们听。这种精听的方式只要能持续一段时间，孩子的听力可以提高的非常快。
家有小活宝，大活宝来报到！
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雷达卡