曾任清华大学外语系副主任的孙复初教授指出：“英语教育难题曾是解决过的问题”
“我的父辈们，他们以前也没有受过什么新东方的培训，一接到出国通知直接就走了。北京中关村地区很多高校那个年代的老教师，大都有过出国经历。他们上清华、 北大时，并不上英语课，我父亲是如此，我的很多师兄由于历史原因在大学也都没有受过英语教育，都是中学的底子。这样的例子很多。”
“那时，每天早上校园里一片朗读声，老师要求我们用英语写日记、写作文。还有的课程用英语教材，或者用英语讲。我们有时做数学题都能用英语做。上大学以后，我们都能用英语做作业。
我是上世纪50年代上清华的，班里也不全是沿海地区来的，相当多的同学从四川、贵州等内地来，他们的英语同样很好。没有哪一个看不懂英语教材或听不懂英语课。那时也没有“快译通”什么的，收音机都是电子管的大家伙。
这些都是事实，不信可以到周围很多学校调查一下。
所以我说，在理论上和实践上，英语教学问题是已经解决了的，不是说我们没有解决。”
-----------摘自http://reading.cersp.com/Teacher/News/200605/1726.html
从孙教授的描述中可以清楚的看到， 当时的英语教学是把英语作为一种工具， 是在用英语写东西， 用英语学东西。 在中学或是大学， 就有部分课程是全英语授课， 用原版的英语教材。 学生的英语是在运用的基础上快速提高的。
所以说， 今天的英语教学存在这样或是那样的问题， 导致教学效果极差， 学生学了很多年还是不能用英语的根本问题， 是认识问题。 英语是用来考试的， 还是应该作为一种工具拿来用的。 只有从根本上认识到这个问题， 英语能力才能提高， 才能真正为我们所用。
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