现在的家长对孩子教育的关注越来越多，除基本的文化知识以外，还把各种各样的兴趣班、特长班叠压在孩子的身上。俗话说4岁开蒙，可很多父母早就迫不及待的要把自家的娃培养成天才、神童。
重视特长培养，希望孩子能有一技之长，甚至将来能有个考试加分的金牌机会，初衷都是好的。可不免有一部分人，为孩子选择特长时过于盲目，随波逐流，不从孩子兴趣出发，强迫孩子学习等等。
我也是跃跃欲试要培养孩子特长的那一部分家长。同时我也是一个从小被逼学琴的孩子，其中童年痛苦的学琴经历，求学途中走过的弯路，家长为我付出的辛苦，如今还都历历在目。
2岁的时候父母就为我准备了一架钢琴，没有问过我的意见，庞然大物就进了家们，爸爸喜欢音乐，当时钢琴应该也算贵族乐器，顺其自然，我在5岁的时候踏上了漫漫学琴路。
起先瞎弹的时候很感兴趣，正式练琴以后就觉得每天那么几个毽子翻来覆去的按无聊透顶，想尽一切办法逃避弹琴，我的整个弹琴生涯很多时候都是在调快时钟、喝水、吃零食、上厕所中度过的。偶尔无聊到爆表的时候会反抗一次，吵着不学琴了，可看着父母失望的表情，我又妥协了，接着练吧，其实完全没走心。为了学琴也不少挨打，几次都想离家出走了，再也不想回家。
其实我不是一个不学无术的孩子，我是喜欢舞蹈的，喜欢书画，可是父母觉得我已经学了很久钢琴，半途而废很可惜，学其他特长又时间不够，因此直接把我的兴趣忽略了。
父母对我的培养没有错误，但他们没找对我的兴趣点，也定错了目标。相信他们当时也没有想要培养我成钢琴家，可是慢慢就迷失了，在潜意识里逼我走向一条专业的道路，一条我不喜欢的道路。当我没有考上音乐学院附中的时候，我看见爸爸哭了，我很内疚，觉得对不起家长的付出，第一次后悔没有好好弹琴。后来爸爸安慰我，既然不喜欢，没有考上也是好事，免得一辈子干一件自己不喜欢的事情。
爸爸妈妈很爱我，但却没有找对一个正确的方式，即便现在能弹一手流利的钢琴，也会沾沾自喜，但跟我儿时所付出的代价相比，我觉得还是划不来。如果当时他们让我选择的自己的兴趣，现在我的收获想必会更多。
我也经常会勾画儿子未来要学什么，学什么，列举了很多很多。但是我不想儿子走我过去的弯路，我希望他能多接触些东西，让他自由选择兴趣，我跟他爸爸的特长，我是希望在孩子身上得到延续的，但如果在我们引导后仍然不感兴趣，那也就让他了解一下就够了。有人问我，你以后会要儿子学钢琴吗，我斩钉截铁的说，“要学，不过他只要会弹几首取悦姑娘的曲子就够了。”他妈我这么不喜欢弹琴，他会喜欢吗？（目前总喜欢有模有样坐在钢琴前面，即兴演奏）
大学毕业之后我终于找到机会学习自己喜欢的书法，每个周末早起上课，风雨不误，私下里我很希望儿子能跟我有一样的爱好，希望他做个文人。胎教我就在对他进行引导，现在我也经常会写几个字给他贴在冰箱上面看，或者写个扇面给他玩。目前看不出他喜欢或不喜欢，但是他抓周的时候，抓的是毛笔，这已经让我很欣慰了。
选择兴趣之后，怎么学，跟谁学也是很关键的问题。
1.选择特长，要多向周围亲朋、专业人士询问意见，比如，管乐不适宜太小孩子学习，不利孩子肺部发育。小提琴会使孩子偏脸，常练习，脸上会有茧子。学习钢琴的人太多，已经是臭大街的乐器，而且不便于孩子展示特长。从小练舞蹈影响长个等等。
2.一旦决定好特长科目之后，一定要为孩子制定科学的学习计划，要有正规的学习机构，为孩子选择有资质、有经验的老师。这些都为孩子未来的继续深造的基本保障。切忌挨个兴趣班报名，学了这个学那个，对老师经历完全不了解，频繁更换老师。这些对孩子的发展及兴趣都有重大影响。
3.为孩子制定明确目标，要他成为艺术家，还是普通的业余爱好者，父母一定要心中有数。如果要成为郎朗那样的人，那动手是一定的了，不打不成材，真是一点都不假。对待孩子的惰性，打是最好的解决方式，如果你的家里能培养出来一位那样的音乐家，那童年再痛苦也还都是值得的。如果你并不想孩子受那么多苦，那就让他轻松学习他的特长吧，在他犯懒的时候用语言鼓励他，想办法培养他的兴趣，而不是一味的责备他，试一试让孩子做你的老师，把刚学的知识给妈妈讲一遍，这样会不会让他兴趣倍增？
4.做好奉献自己的准备，学特长不是在考验孩子，而是在考验家长，能不能坚持往往也是取决于家长。无论严寒酷暑，无论路途多遥远，无论工作有多忙，都会陪伴孩子去上课，一对一的课堂上，家长比孩子听的还认真，老师的每句话恨不得都要记在本子上。再没有逛街，应酬的时间，每天回家陪孩子练习，遇到不懂的地方，帮孩子解决或者共同探讨，孩子犯懒的时候，耐心开导，既做伙伴、又做老师、还是家长，这样的准备你做好了吗？随着孩子学习的深入，费用也不断的增加，指导性课程，一小时几千、甚至几万，这样的心里准备你都有吗？
可怜天下父母心，为了孩子什么苦都吃得，什么事都做得，但请一定要用对的方式来爱孩子，不要让你的爱，变成孩子成长的负担。
汗水一直下，只为咱宝贝！
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雷达卡