|
前两天在社区里看到一位“范心怡的妈妈”对一道奇葩的小学数学题颇为感触，我有一些不同的想法，不吐不快，所以想跟这位家长探讨探讨。（原文大家可以搜《小学数学奇葩题目—你妈贵庚？》）
这道题目是五年级数学期中考卷第9题：小明的妈妈在XX超市买了15个苹果、20个桃子和1个西瓜，一共付8元钱。小明妈妈的年龄是几岁？
这道题目在网上引起了热烈的讨论，网友的观点或表示汗颜：我研究生毕业，数学一直都不错，可是这道题该怎么解答，老师好像也没有教过我。或表示讽刺：这得需要多丰富的想象力啊？求出题老师赐教！
网友的观点也是我看到这道题的第一反应，心想：这题太逗了！这题有答案吗？但是细细思索出题者背后的用意，觉得用心颇深。
所以针对这道“奇葩数学题”，我跟“范心怡的妈妈”的观点有一些不同。 首先我觉得，出题者的初衷是扩展学生的思维，这对于中国教育制度下的孩子是非常有必要的。这从“范心怡的妈妈”的个人经历中可见一斑。 “范心怡的妈妈”自爆求学过程中老师和学生都以追求“分数最大化”为目标，在学习过程中一切以分数为重，对于这种发散性思维题抱着嗤之以鼻的态度，甚至怀疑题目出错从而跳过该题。 这就是典型的中国式教育。一切为了考试、一切为了升学、一切为了分数！试想，孩子从小学一年级开始直至大学毕业，12年的求学过程中只为了追求分数，那么当孩子学业结束，进入工作岗位中，还剩下什么？ 中国式教育模式下，永远产生不了天才！爱因斯坦小时候，老师布置了做椅子的作业，爱因斯坦做了好多个小椅子，却仍然得不到老师的认可。如果把这里的椅子比作中国的考试的话，有多少孩子能在一次次的挫折打击中成为另一个“爱因斯坦”呢？
另外，中国式教育严重跟社会脱轨，很多大学毕业生离开“象牙塔”后，都会进入就业迷茫期，因为社会工作中不再需要考试、不再需要分数，而是需要动手能力、创造力、独立思考能力等等，而这些12年的学校生涯都没有教给孩子！ 所以，这道“奇葩数学题”的初衷很好，它不再把计算能力、分数（这道题没有标准答案）放在考察的第一位，而是想要考察学生的应变能力、思考能力及创造力。 虽然目前这类题型会在中国应试模式下受到冷遇，但是我们仍然不能放弃，眼睁睁地看着孩子的思维能力僵化！
其次，这道题还有一个层面的意思，就是当今的家庭教育问题。 这道数学题的问题是“妈妈的年龄”，如果顺着这个思路做下去，我想还是有很多孩子会交白卷！因为他们根本不知道妈妈的年龄！ 中国文化向来重视孝道，但是目前的状况却是父母围着孩子团团转，孩子却压根说不出父母的年龄！体现了中国家庭教育的弊端，就是一切以孩子为中心，而忘记了培养孩子感恩的品德。 我相信不仅是小学五年级的孩子不知道自己母亲的年岁，很多大学生甚至成年人，即使为人父母的80后，也许也不一定知道自己母亲的年岁吧。当然，这里不能把问题归结于孩子身上，更重要的是我们父母没有教给孩子感恩、付出，而是将孩子往自私、自我的方向培养。长期以往，后果堪虞。
各位，您知道父母（或母亲）的生日吗？知道请跟帖！
家有小活宝，大活宝来报到！
| 
雷达卡
爱贝忠粉前来报到
