万航渡路小学是静安区一所中心小学，是中央教育科学研究所实验学校，曾获得上海市办学先进单位，上海市教育科研先进集体，上海市行为规范示范校等荣誉。学校环境优美，设施现代，教育优质，在上海及全国有着积极的影响。
学校坚持以学生发展为本，让学生在“参与中生动活泼地发展；在发展中积极主动地参与”，引导学生自动完成任务，做学习的小主人；自动设计班队活动,做活动的小主人；自动管理班队组织，做集体的小主人；自动学会服务本领，做生活的小主人；自动参加多角色实践，做社会的小主人。
学校注重课程教学改革，在原有课程设置的基础上，开设了符合学生实际、符合教改需要、符合社会和家长需求的30多门自选课程，10多门校本课程。有：牛津英语、IT活动、做中学、扩展识字、扩展阅读、双语教学、童话创编、国际数棋、数学思维训练、古诗文诵读、小课题实验等。这些课程的开设，使学生知识面更宽，学习积极性更高，学习效果也更好。
学校全面实行小班化教育，班级人数严格控制在30人左右。小班化教育使每一个孩子拥有更充分的学习时间和活动空间，获得更完美、周到的服务，教师能充分地关注到每一个学生,使孩子们能够更加健康地发展。历届毕业生受到各重点中学的普遍欢迎。
学校师资力量雄厚，文化氛围浓郁，坚持走内涵发展之路，尤其注重建设一支研究型的教师队伍，使一大批青年教师迅速在市、区及全国的教学研究中崭露头角。每学期学校都要接待大批来自全国各地及海外教育同行的观摩，受到广泛赞誉。
学校现任校长张雪龙，是全国实验学校管理专业委员会理事，上海市小学管理专业委员会副秘书长，静安区教育学会副会长，静安区政协教委会副主任。是上海市特级校长， 中学高级教师，曾被评为上海市小学十佳青年校长、全国科研型校长。他倡导以人为本、以才为旨、以德为先、以真为训、以新为导、以活为道的办学思想和实践。近年来，他主编出版了《学会参与研究》、《研究型教师群体建设》，撰写了专著《学会参与，走向未来》和《成长与发展——我的办学心路历程》，还发表了约50多万字的学术论文。
学校坚持以学生发展为本，让学生在“参与中生动活泼的发展，在发展中积极主动地参与”，倡导“人人爱读书，乐读书，读好书；个个学做人，乐助人，做好人”。引导学生做学习的小主人、活动的小主人、集体的小主人、生活的小主人、社会的小主人。 校长的办学思想：
我的办学观
1、 以人为本
——只有从人之所以为人出发，学校才有正确的方向，教育才有正确的出发点和归宿。
2、 以才为旨
——要为每一个学生和教师的成才创造条件，提供机会，打好基础。
3、以德为先
——让学生学会做人，做现代人；使教师有高尚的师德，为人师表。
4、以真为训
——离开了真，学校就失去了其生存的价值和发展的可能。
5、以新为导
——创新不是花样的翻新，而是一种现实基础上的超越。
6、以活为道
——真正的教育应该是活的教育，思维活，方法活，气氛活，个性活。
我的学生观
1、既要尊重主体地位，又要引导持续发展。
——其操作要点是全体学生全身心地参与教育教学活动的全过程。
2、既要求全面素质发展，又要求突现个性发展。
——给学生一个独立的空间，一种选择的余地，一个展现的机会。
3、既能自觉遵守规范，又能力求充分发展。
——该发展的要发展，该规范的要规范，该放手的要放手，该制约的要制约。
我的教师观
1、教师是办学的主体
——学校的发展要由教师来设计，学校的管理要由教师来参与。
2、教师是教育改革成败的最终决定者
——校长要把教师看作是自己的合作者，是学校进行创造性工作的主体。
3、教师应在教育实践中得到自身的发展
——教师不仅应该成为源头活水，而且应该成为探寻活水源头的引领者。
我的质量观
1、全面发展
——没有全面发展也就没有素质教育。
2、全体发展
——让每个学生都拥有参与和发展的权利；为每个学生都提供参与和发展的机会；使每一个学生都获得进步和成功的喜悦。
3、主动发展
——只有在不断参与过程中，学生的主动性、创造性才能进入最优化的境界。
网址：http://www.wanxiao.edu.sh.cn/ EMAIL：wan_xiao@citiz.net 地址：万航渡路690号电话：62525383 我穷的只剩爱币了，求爱贝发现金吧！
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