本帖最后由 mike 于 2011-1-7 17:20 编辑
父母教育和疼爱孩子，如果方式不当，有时可能会适得其反，给孩子的成长带来烦恼。很多学生对父母的管教还真的有不少想法，但碍于父母的权威不好当面说出。这里，不妨让我们听听这些孩子的心声吧！
误区一：别总跟别人孩子比
情景再现：妈妈刚开完家长会，见了小霞就有点来气地说： “ 你们班小梅今天又受到老师表扬了，看看你，怎么不学着点人家 。”
令小霞烦恼的是，平时邻居、亲戚家的孩子都是父母拿来作对比的 “ 榜样 ” ，自己在父母眼里简直一无是处！
同学发言：父母的用心可以理解，但也要看到自己孩子的优点并及时给予鼓励，如果过分相互对比，刺激孩子，时间长了孩子就会陷入自卑的深渊。
每个人都有与生俱来的上进心，让他自己主动学习别人的长处更有效果。
误区二：不要处处显家长权威
情景再现：
小强放学回家后觉得很累，他想睡一会，然后再起来做作业。 “ 晚上十点半之前不准睡觉，必须学习 ” ，没想到他刚躺下，爸爸不容分说就叫他起床。他只得强打精神看书学习，但效果可想而知。
正因为爸爸从来都是 “ 说一不二 ” ，小强平时在爸爸面前很少言语，有时甚至有些害怕。爸爸的口头禅就是： “ 你是我的孩子，看我还管不了你 ”
同学发言：
严格要求孩子是对的，但应严中有爱，有时不妨在管束之前看看孩子是否真的累了或有心事，适当宽松、宽容一点，孩子学习的积极性会更高，效果会更好，强制太多，忽略了孩子的自尊，该做好的事都会变成应付。
误区三：和异性来往不要过于敏感
情景再现：
小刚正在做家庭作业，妈妈说有他的电话，原来是女同学小霄问学校组织文学社的事情。刚挂断电话，妈妈就神情有点古怪地发话了： “ 怎么是女生来的电话，以后少跟女生来往。这不，小刚每次约同学玩，父母也要多次盘问，是不是有女生，小刚觉得父母这样做，自己和女同学来往真有点不自然了！
同学发言：
都是同学间的正常交往，父母不必那么敏感。应该信任孩子，用平常的态度对待，过多盘问会让孩子无所适从，甚至产生与异性同学交往的心理障碍。
误区四：一次没考好不要太多埋怨
情景再现：
小荷这次月考成绩有所滑坡，但她觉得自己确实努力了，心里不免很难受。回到家，父母知道了成绩，又是一通埋怨： “ 你是怎么考的？成绩老是忽上忽下的…… ” 父母的话让小荷的心情更加沮丧。
同学发言：
没考好，父母可以帮着分析一下原因，这时一句宽容、谅解的话真是 “ 贵如金 ” 啊，能给孩子更大的动力，而埋怨只能让孩子对学习失去信心。
误区五：家长不要任何事都包办
情景再现：
小洁的妈妈对女儿做什么事都不放心，上学临出门说： “ 别忘了带家门钥匙 ” ，晚上吃完饭说： “ 赶紧学习，别再磨蹭了 ” ，这些话父母每天都要说，小洁听着真成了耳旁风。
同学发言：
适当的提醒是必要的，但过于唠叨就忽略了孩子的主动性，是对我们能力的低估，时间长了，也使孩子对自己的生活、学习能力不自信，感到自己永远都长不大。
误区六：不要对孩子期望太高
情景再现：
小楠是个懂事的男生，从小到大，每天晚上妈妈都要陪着他做家庭作业。
今年初三了，每天学习到很晚，妈妈依然如此。有时他觉得妈妈太爱他了，但同时也感到妈妈太累了。面临着中考，他似乎想得更多，感觉压力更大: “ 妈妈这样爱我，如果考不上高中，自己不就成罪人了吗？ ”
同学发言：
父母的爱是伟大而无私的，但过分的关爱会让孩子背负不起。
专家点评：
善于了解自己孩子的父母是聪明的父母，沟通和理解才是对孩子最大的爱。爱是宽容不是责难；爱是呵护不是伤害；爱是引导而非强制；爱更是尊重和信任。和孩子良好的沟通比知识的传递更为重要，爱的真谛是让孩子拥有健康和快乐。
太忙了，每天想好的计划总是被打乱。
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