人教版六年级语文第一学期课课练全册资料（13）
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温故知新 1、在括号里填适当的字组成词语。 映入（）（） 相互( )( ) ( )( )可亲 一叶( )( ) ( )( )提供 不加( )( ) 2、写出下列词语的反义词。 毁坏—— 容易—— 精心—— 美丽—— 3、比一比，再组词。 竭（ ）遨（ ）赐（ ）慨（ ） 渴（ ）傲（ ）惕（ ）概（ ） 协（ ）赌（ ）薄（ ）萤（ ） 胁（ ）睹（ ）簿（ ）莹（ ） 4、遨游太空的宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”的感叹？ 含英咀华 （一）据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄[ ]薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁[ ] 舟。它只有这么大，不会再长大。 1、为加点字选择正确读音。； 2、地球在宇航员的眼中是这样的： 3、划“”的句子用了、、的说明方法，说明了 4、划“”的句子用了、的修辞手法，将地球比作、 ，形象生动地说明了 5、看过这段话后，你对地球母亲有什么话想说？ （二）人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，（）人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 1、“再生”的意思是 ，“不能再生的”的原因是 ，“本来”强调了 ，体现了说明文语言的。 2、在括号内填上恰当的关联词语。 3、从加点的词语你体会到了什么？ 4、读完这段文字，你想到了什么？
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