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现在升学压力大，虽然所有人都在提倡要给学生减负，但是孩子们的作业量并未减少多少。很多家长认为中小学生的作业并不难，只有到了高中难度才开始加大，然而在很多家长论坛上，家长们都在抱怨，孩子还是小学生，作业量不止多，而且难度还很高，孩子一看不会做，就问爸妈答案，家长会做但是不会说，心里别提有多烦了。 今年吴女士的儿子六年级，马上就要面临小升初，但是儿子总是沉迷于电视电脑，做作业不主动，只要不会做就求助，吴女士也是爱子心切，儿子只要问她难题，她就会一步步写在草稿纸上并讲解，但是她发现儿子并不愿意听，最后也只是抄一下她写的解题步骤。长期下来，儿子一做作业就很拖拉，而且学习主动性也不高，眼瞅着要升中学了，以后的题目会越来越难，吴女士担心自己到时候也做不出来了。 其实，吴女士这种任由儿子抄解题步骤的作法，只能加重孩子对自己的依赖性，遇到难题就更不愿意动脑。对此，我们有几个建议： 1、从兴趣爱好出发，理解孩子的“惰性” 家长可以多了解孩子的兴趣爱好，从孩子的兴趣出发，是改变孩子的一个很好的突破口。比如，孩子喜欢看电视和电脑，那么家长就可以先认同孩子的做法，因为，每个人都有惰性，看电视是一种消遣，沉迷于这个可以理解。先认同孩子再去引导，孩子才能听得进去，这是做好沟通的第一步。家长可以和孩子做好约定，看电视玩电脑的时间多长，超过时间会有怎样的惩罚等等。 2、帮助孩子树立近阶段的学习目标，严格执行 学习一定要有目标，有了目标才能知道努力的方向。对于还小的孩子来说，这个目标不需要很遥远，家长可以把每个学期分成几个阶段，每个阶段都可以设定一个小目标，完成后可以适当给点小鼓励，这样孩子的学习兴趣提高了，学习自然就会更主动。 3、家长不是解题机，重在引导 很多家长看到孩子作业不会做就很着急，恨不得自己帮忙全做完了。其实，家长遇到这种情况，一定要让孩子自己做一遍，仔细阅读题目，将重点标注出来。家长在此时起的是引导作用，不能直接给个答案，如果孩子坚持认为自己做的答案是对的，家长也不用指责，让孩子自己去向老师求解，知道哪里错了，才能提高自身的思维能力。 我穷的只剩爱币了，求爱贝发现金吧！
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雷达卡
