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下面是应用型英语的学习方法，2014小升初的家长为了小升初学习英语的话这方法就不适用了，要分清楚“应用”和“应试”，现在这个时代 学好英语还是十分有必要的，大家看看吧。 一、应用型英语 vs. 应试型英语 在中国，英语分二种，即：应用型英语和应试型英语。应用型英语以实际应用为目的，注重听、说、读、写全面发展；而应试型英语则以考试为目的，特别强调语法。儿子的英语属于应用型英语，而不是应试型英语。 儿子目前读初中二年级。虽然他的英语在班上名列前茅，但单纯从考试分数上看，他并不是每次都是第一名。不过，每次考试他的成绩很稳定，即使中考、高考试卷，他的正确率也能保持在90%，这是因为他几乎没有学过英语语法，根本不知道语法里面的条条款款，考试完全凭语感。平常课堂老师提问，其他孩子答不出来的难题，他总能答对，但如果追问他这道题用到什么语法规则，他就不知道了。 不是说语法不重要，而是时机不合适。小孩子的归纳总结能力差，如果给他灌输了太多的语法知识，一是他理解不了，二是对他将来的英语口语产生阻碍。你想想，一个本来口语就不行的人，如果预先给他太多的说话规则，由于他担心自己说错，所以就不敢张口了。所以，我的做法是：暂时忽略语法，通过大量阅读，增强语感，等到头脑里积累了海量的例句后，语法规则自然水到渠成。 二、将听力放在第一位 应用型英语是以母语化学习方法为基础的，所以一定要将听力放在第一位。 婴儿从呱呱坠地到学会说话这段时间，父母并没有教他任何语法，也不教他阅读，更不会教他写作，唯一能做的就是对他说一些简单的话，让他聆听，让他模仿。 在孩子很小的时候，家里就开始有意识地营造英语的语音环境，诸如：磁带、CD、动画片、原版电影、学唱英文歌等。直到现在，孩子仍然保持每天听至少半小时的英语的习惯。有的家长说，孩子学习繁忙，没时间听英语。其实时间是挤出来的。我给孩子买了一个迷你型MP3小音箱，让他随身携带。他每天起床第一件事就是打开小音箱，然后边刷牙边听，边洗脸边听，边吃早饭边听，上学路上听，放学路上听。。。。。开车接送孩子上学的父母，可以在接送孩子的途中用车载CD播放机播放英语给孩子听。 当孩子有了阅读能力后，就可以买些有声读物来训练孩子的听力，而且这种方法见效特别快。我曾经买过多种英语有声读物，特别推崇“黑猫系列（Black Cat）”的。黑猫系列最大的优点是角色由多个不同的演员扮演，有男，有女，有老，有少，还配有优美的音乐和逼真的音响，俨然一部优秀的广播剧。而其它大多数有声读物只是一个人在朗读，听者容易乏味。 有声读物一般是分级的，如，黑猫系列共分六级，适合不同水平的人。到底选择哪一个级别的有声读物呢？带上孩子到书店，让孩子随意翻开几页试读，如果平均每页有2~5个生词，则说明这个级别是适合的，否则不是太难就是太容易了。 买到合适的有声读物后，就开始学吧。注意，一定要先听后读。具体方法是：首先合上书，仔细听5遍，然后读1遍书，再听4边读1遍，听3遍读1遍。。。。可以按章节来学，也可以整本书地听，孩子喜欢哪种方式就用哪种方式。这是精听。还有就是泛听。泛听可以找些题材更加广泛的听力材料，如，VOA 慢速英语、VOA标准英语、CNN。在这个过程中，我们出现过听力的瓶颈期，那是因为词汇量不够，我们曾经用了2个暑假的时间，突击背单词，但这种突击是建立在大量听力基础上的。 提高听力最有效的方法就是听写，听一句，默写一句，最后和原文核对，找出听的盲点和错误，长期坚持下来，对于听力的提高很有帮助。当然这样做很辛苦、很费时间的。 三、口语训练 在目前的条件下，英语环境比较难找。我们主要从以下几个方面来做的： 1、在家庭成员中创设有效的英语环境，父母和孩子之间可以用英语会话； 2、在听的基础上，背诵英语课文和段落，甚至台词； 3、曾经找过一个外教，每星期日下午3个小时专门练习口语； 4、参加一些英语演讲比赛，能很好地锻炼孩子的口语水平。 四、阅读 要想把英语学好，没有百万字的阅读量是不可能的。至于选择什么样的阅读材料，可以根据自己的喜好而定，难易适度，以每页生词量2-5个为宜，尽量选择全英文版，每天读书至少半小时，如果学习任务过于繁重，也要每天坚持，哪怕5分钟，因为阅读是个习惯，每天去做很重要。我们为孩子选择的是床头灯3000系列和5000系列（纯英文版）。这类书在新华书店都有售，建议选用纸质书，而不要在网上下PDF文档。如果家长能参与阅读，并经常讨论，将会提高孩子的阅读积极性。孩子到目前为止已经阅读了70多本书，大概200万字左右。 五、写作 写作是听说读写四个环节中并非最难的部分。孩子阅读到一定程度，就会有语感，这时就该鼓励孩子经常用英文写日志，可以写日常生活中的点滴，也可以记录学校生活，还可以写读后感，甚至旅游日记，写作时不要过分强调语法，更重要的是要模仿阅读材料中地道的英文表达方式，不能拘泥于套用中学语法。有可能的话，父母要给予指导。我本人就阅读了初中和高中语法，对孩子日志中明显的语法错误给予帮助和纠正。
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雷达卡
