我家孩子实在是太好动了！想了各种方法都没用

这开学才几天，昨天去接小子放学的时候，找到班主任。结果就跟我反映孩子坐不住的问题！没办法，小子爱动我也知道。平日里我也经常带他参加各种活动释放能量了，还给他报了围棋班静心。可是看来好动的问题还是没解决，都说破腹产的孩子就是会比一般的孩子好动，也不知道到底是不是这个原因！
哈哈，是不是感觉我这个做爹的，说这个问题有点怪怪的。好吧，我也那么觉得了！不过这个好动的问题，各位家长有没有行之有效的方法啊？都来给我说说呗！

老师今天表扬我们家小宝，说孩子是天上少见地上难觅啊！

走遍中国  评论于  2013-9-4 10:08:48

太师椅

(1)观察孩子的好动程度及兴趣，如属孩子生长过程的某一特定阶段，即所谓“狗都嫌”时期，那就不必担心，过了这一阶段他自然就不再过分好动。
(2)正确引导孩子的行为。父母为孩子以身作则，告诉他应该怎么做；对于好动的孩子，有时可以通过图表的方式来讲解，这种视觉语言比口头的叙述来得更形象、有效一些。
(3)父母应多带孩子去户外活动，让他跑跑跳跳地去认识周围的事物。
(4)在家里时父母可把他的好动转化为分担力所能及的家务劳动。比如让他跑腿买个盐呀，让他去给花儿浇水啦，洗他的小袜子啦等等，孩子就很乐意干这些家务活。
(5)培养孩子有规律的生活，也是一个改正过分好动的好方法。比如吃饭、睡觉、阅读、游戏等有一定的时间安排，在活动的选择上最好选他容易做到的那些，只要他能够做到，家长就应充分肯定和予以鼓励。
(6)适当为孩子安排一些安静的事情来做，比如阅读、画画、练毛笔字等等，当然时间最好短一些，因为好动的天性使他坚持不了几分钟。与其强制还不如顺其天性，让他动一会，然后再去练，天长日久他自会越来越习惯较长一段时间的安静。

网上搜集来的！可以作为参考！

1780173599  评论于  2013-9-4 10:20:02

硬板凳

如何解决孩子的多动症？
1.陪伴孩子
多动症孩子做事常常三心二意，在最初进行自控力训练时需要以成人的行为影响孩子。比如孩子在安静的环境中画画或做作业，爸爸或妈妈最好能陪伴在身边，父母的主要任务不是辅导也不是批评，而是督促他专心致志，防止边干边玩，以便提升孩子注意力集中的质量，逐步改善做事拖拖拉拉的状况。
2.安排时间
多动症儿童做事没有头绪，父母每天要帮助孩子安排游戏、活动和学习的内容，合理分配好时间，使孩子意识到每天该做的事一件也不能少。
3.注意力延长训练
多动症孩子不能有效地控制自己的行为，做事持续时间短。父母最好依据孩子的情况，制定一对一的时间表，并随着其症状的改善做相应的调整。比如，孩子不到6 岁，集中于某一件事上的时间最多能维持5分钟，父母不妨给他拟定一个“10分钟计划”，告诉孩子：无论是搭积木、画画还是看故事书，都必须坚持10分钟；如果孩子6岁上小学一年级了，看书写字能坚持10分钟，父母就给他定个“15分钟计划”。设定时间段的长度应比孩子能保持的“最高水平”长几分钟，使他稍稍努力就能达到。目标定得过高、急于求成，都会让孩子看不到希望，对训练不利。 当然要说话算数，别临时延长时间，不让他感到这一训练计划对自己有太大的压力。为了避免孩子不停地看表，父母可借助定时器：在上面设定好相应的时间长度，定时器一响，孩子就可以自由活动了。
4.为孩子立规矩
父母给孩子制定一些在家里和在幼儿园、学校的行为准则，让他明白哪些事情是该做的、哪些事情是不该做的；哪些是对的、哪些是错的。这些规则一旦向孩子提出，就要坚持到底，任何时候都不能破坏。需要说明的是，规则定得越细致具体越好。培养规则意识，有助于“多动”孩子症状的逐步改善。 规矩是立了，但提醒还需坚持到底，因为多动症儿童的自觉性比较差。提醒可以是直的，对孩子身上的毛病及时纠正；也可以是暗示的，比如在客厅或孩子房间的醒目位置立一块小黑板、留言板，将孩子在某一段时间内该做的事情或画或写在上面；也可干脆将一天的计划写在一张纸上贴在冰箱上或柜子上，使孩子能多次看到，以此督促自己。如果孩子上一年级了，妈妈不妨给他准备个小本子，告诉他记下各科老师指定的作业，回家以后及时完成。

我感觉跟孩子立规矩这个最好！随着孩子长大了，现在感觉立规矩最直接。其实把孩子当成个个体比把孩子当做孩子的效果好！家长可以参考一下！

家有小活宝，大活宝来报到！