abigale [博士生]
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发表于: 2013-8-21 10:04:54

上海民办张江集团中学语文学科 第二学期平时作业要求:5 A2 T, Z! k# O) O# M  M7 b9 f6 ]
作业本安排:文言文摘抄本,练笔本,作文本,订正本,作业本(1号本,2号本)
/ U8 p7 Z/ k8 a8 w1.作文本:本学期写六篇作文(1,4,7,10,13,16)精批四篇,互批两篇。' T. E% \. H% P; B2 R  d( v
2.文言文摘抄本:继续摘抄“文言文助读”(每周1,3,5摘抄)
) }0 P+ J/ A1 ?! ^7 [6 f3.练笔本,每周2,4摘抄成语(含注释)五个,名言警句谚语不少于五句。每周六完成小作文一篇,题目隔周自拟,350字左右。
% k, Q) K7 l) j5 B$ h7 p+ o) M4 @4.作业本:1号本主要抄写生字词,注释。2号本主要完成课文相关的简答题。* a4 `* h( w+ A9 r/ d6 Y! c3 d
5.订正本:每次单元测验或者默写后进行订正,便于了解学生和教师在学与教的过程中存在的不足+ l+ \8 b: C- m* D
6.“同步”要及时讲解
# q1 a, D3 x$ e8 M7.本学期共进行六次单元测试(期中考试前4次,期中后2次)(含期初摸底测试)
, V3 M& Y! {" s/ A8 r3 F8.平时分数由单元测试成绩的均分80%加上作业、作文、摘抄、练笔(各5%)两次不完成扣一分,扣完为止;完成质量好的酌情加分,加分幅度为1到3分。
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  S( M# f5 E1 Y# n( X9 P: s/ u上海民办张江集团中学数学学科 第二学期学科要求:. S% V& p! k! x5 V0 r
一、上课
" R  C: m" ]" u% w- G+ B! b1 \$ V1.每人要有课堂笔记本,记录拓宽型例题解题和分析过程,期中和期末各检查一次,综合后作为平 时成绩。
0 {1 W3 x- J$ z2.预习下节课学习内容,完成书后的练习。
* e6 f1 L: e. h  _" O; a0 R$ J, D$ @二、作业
% u# c* X  S5 Q* n  y1.错题订正,要用不同颜色笔订正。
! t* @% ]: i2 p; _2.尽量不用修正液或修正带。( Q! ~, I! V; z. G1 K0 a$ x) m9 O
三、测验和考试
3 [1 }8 @! `$ j# ~6 A4 @) n2 j每次测验后要做试卷分析、错题整理。内容为:本次考试中
* f# r# v& o, C& m8 L6 Z1.由于计算错误总计失多少分?5 a# D/ b& ^3 V* q: M
2.由于基本概念不清总计失多少分?
1 h, ^2 {- t9 f. v( F; C3.由于审题不清总计失多少分?
& Z0 Q" @$ P  y0 i. i4 v6 O4.由于书写出错失多少分?) G% j3 S# _" x2 l* X6 P& E' X  a1 y
5.不会做的而失多少分?
9 Q$ {- T9 b0 f9 c9 V6.本卷应得多少分?$ P6 Q: o" k; `( t" j
7.造成失分的原因失什么?今后应采取什么方法加以改进、今后努力方向、追赶目标。+ x" \/ v& s0 H+ y
<注>每周一思维训练测试,一般考试时间1小时。
/ A' W0 N4 W5 J. s1 T, N每周五布置周末练习卷一张。/ ~9 P- o: U: ?/ U3 a
平时作业《一课一练》、《同步学习与辅导》- u* `* w( H% ]# {
学习一阶段发一张数学提高试卷,同学作后老师再集体讲评。! V2 r: ?) \, J3 k1 ]  ~$ Q
上海民办张江集团中学英语学科学习要求:
* A1 [& H4 u$ E+ c3 y% m% n! a课内要求:
4 l' _' \# j: W% C! ^$ S: X一、“听说”部分要求  Q7 g8 F& |$ ^
  语音语调的培养和训练是预初年级学习的重点。每天需按要求模仿磁带的语音语调并跟读课文录音5遍,语音的培养需长时间坚持才会有效果。初一重点在于词 汇量的积累,阅读能力的大幅提高。需增加阅读量,拓展思维深度和广度。初二在语法项目上做到梳理有序,落笔正确,初三全面提升。教师进行检查,记入平时成绩。家长需配合督促并签字。5 e% C, \* q. D3 |! E2 g; g8 [
  口语课上积极配合外教,期中期末考核成绩记入学生成长手册。# v7 i( }" s. K$ s$ C
二、“读写”部分要求
/ \) }+ L2 T; k3 C( f6 e1.词汇
# y2 Z% G5 r9 D7 E+ Q  每新课开始前要对本课课后词汇进行预习,做到“两 会”,即会正确读音会正确拼写。课文学习后,要做到“三会”,即在前“两 会”的基础上,增加对词汇的灵活运用的要求。在老师上课时的补充词汇需做到“两 会”。/ m* j( p7 G' Q3 h
2.课文
( {5 u  D# }; ~6 A: y  每篇课文都要求熟读并背诵。准备笔记本,上课记笔记。每课课文后都有基本语法点的简单梳理。
0 y8 ?" B0 ~( B2 }3.作业
9 y9 M' |, l5 `% z8 k/ P  为练字需要,作业一律使用四线三格本。作业必须按照规范格式书写,按时按量认真完成,并及时订正。(规范格式会在开学后印发给所有学生)4 D9 V! V3 @, Z9 P
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课外建议:
7 ]7 a  b# i( Y/ H1.使用《妙语短篇》(上海外语教育出版社)作为泛读教材,培养兴趣,养成英语思维习惯。
' ~0 X/ V9 h/ A. R7 m2.订一份英文报刊(如《中学生英文导报》,《英语画刊》(初中版)开阔视野,拓展阅读量。8 Q  N0 T4 C) m0 A
3.买一本英语字典(如《牛津中阶双解词典》),学会查字典,养成看注释的好习惯。
, A5 w( }$ G! j6 a+ K; R! g# [4.精选一本练习题集(如光明日报出版社《YLE》),学会精练细做,及时巩固。
6 w" Y8 i/ w$ ]6 d% }% E5.学有余力的同学可以选择一些适当难度的英语原版读物。

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