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最近在给孩子搜集整理择校资料，目标看重了金陵汇文！因为自己学区不在金陵汇文，所以打算跨区择校。然后在给孩子搜集择校面试题目的时候，碰巧收到了今年的择校题目：一个班40个人上兴趣班，20人报英语，25人报美术，请问最少有多少人报了两门课？ 这道题乍一看非常有难度，我家孩子肯定做不出！其实大部分“放养”孩子的家庭肯定都做不出。我第一眼看的时候也觉得这个题目有难度。细细推敲起来，这种问题是不适合我们大人的，因为这个题目本身就存在逻辑问题！如果其它还有15人报了钢琴班，或者什么别的班，这道题就是无解的！其实大多数的奥数题目都是经不起逻辑推敲的，这也是有时候我们大人做不出题目来的原因。 而让孩子去学习奥数，就是去培养这种特定的思维能力。这种定向思维的能力！但是这样的能力对孩子来说好嘛？我认为是不好的，这样孩子就会变得非常片面！不能全面的思考问题！这是我认为孩子学奥数的第一点不好！ 第二个不好的地方就是，这样高难度的题目会让孩子产生畏难情绪，最终对这门学科放弃。这就是我们很多孩子在一二年级喜欢数学，到了高年级看到数学都犯恶心的原因了。这种题目，对于小孩子来说这是太超纲了！泯灭了我们的孩子对数学的那一点点求知的火花，非常不利于学习兴趣的培养。 第三，标准化答案会限定孩子的思维。如果我们的孩子看到题目中的无逻辑性，采用了别的思维方法，做出的答案肯定会跟原有的答案不符合。而现在的奥数题都存在一套标准答案，现在的部分老师由于学科水平有限也是背诵答案。所以我们的孩子也会在这种潜移默化下，被限定了思维，以后如果再有想法，但是会想着这肯定是错误的思路，而往正确的方向去思考。这非常不利于孩子思维的训练！我感觉着就是我们的孩子缺乏创造力的原因，数学本来是一本极富思维的学科，但是却被一些教条所禁锢了！ 所以这本来是训练思维的奥数，最终却变成了思维的毒药！不得不说是教育的失败！ 当然这仅仅是我自己的一点想法，觉得有意见也可以提。觉得奥数对你家孩子非常有用，也可以过来跟我反驳一下，欢迎各种讨论！ | 
雷达卡