孩子从幼儿园升入小学，随着教学方式和内容等方面的改变，会出现许多问题。如何让孩子顺利走过这个过渡期，避免在小学的学习和生活中陷入困境，是许多家长关心的问题。所以爸爸妈妈都非常紧张自家的孩子参加幼升小的衔接，但是作为仍然有很多爸爸妈妈心态非常好，反而带着孩子出去到处游玩，并没有给孩子报名任何衔接班？ 作为电脑前的爸爸妈妈们，你们到底是幼升小衔接的严厉派，还是温和派呢？大家可能会问了，到底什么是“严厉派”，什么是“温和派”呢？接下来我就用案例来解释下。 首先，是严厉派：“军事化管理”文化课先行补起来 比如老朱家的女儿，今年6岁了。9月份就成为小学生了。他告诉我，老早他就给自己家闺女制定了一份暑期生活表，要对孩子的这个暑假进行“军事化”的管理，希望孩子可以通过两个月的规律作息时间养成好的生活习惯，对时间有认知概念，为将来的小学生活做准备。朱小姐要求女儿按时起床，看书、弹琴，甚至连上厕所都要按照严格的时间计划。 然后是，温和派：完全散养 顺其自然。 孩子在普陀读书的小刘告诉我，他在去年儿子天天大班毕业后对儿子进行的是散养教育，既没有报名参加任何辅导班，也没有刻意做任何安排让孩子适应小学生活，一切都顺其自然。小刘认为，如果孩子在假期里提前掌握知识，在正常的教学过程中就会引起逆反和厌倦心理，这样不仅不利于教师教学，也不利于学生对知识的学习和巩固。家长可以在假期带孩子多多参加一些有意义的活动，比如参观博物馆、外地旅游等，让孩子玩好休息好，轻松快乐地度过暑假。 这下知道了两种都有什么不同了吧？各位bbmm们，你们是哪一种家长呢？ | 
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