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我们对口的师三学风不错的，所以就打算报这一所了。一到学校，老师先发个流水号放在胸口，只地段生有这个号，非地段生的是一个网上登记号。小朋友是不分地段混在一起面试的，家长面谈是分地段非地段两个休息教室等待的，相比较而言，地段生的少多了，所以走流程也很快。 师三看了一下按照流水号的数字，估计超过400人报名至少的，或许总数450人左右，因为我昨天下午2点左右才排到3百多号。今年地段生登记有91人（此为排摸人数，非招录人数），非地段生登记大概480几人（因为今年公办民办面试时间有冲突，估计实际参加面试的人数会减少），一年级开设四个班（每班可能会扩招人数到40人，去年35人左右），其中2个班是实验班（师资应该会略有倾斜），估计2个对口的地段班级也差不多招满了。去年高一派了四个骨干老师，其余是新招的大学生，今年师资情况不明确，估计要到7、8月才能知道高一派几个老师来。以上信息是我在等待家长面谈时问询该校老师所得，不一定正确，仅供参考。貌似今年面试小朋友和家长的题目都进一步简化了。 学校组织的招生工作比较有序，进门口资料审查后，会发给我们学校简介和招生面试流程图，并委派六年级学生作为志愿者引领小朋友和家长们分别参加面试和面谈，休息室准备也很充分。走廊里放了一些学校的介绍展板，包括特色校本课程、学生活动照片等等。 1.算术题，老师问小朋友会几以内的加减法。 2.跟着老师模仿做一节操（独立做两遍） 3.给几幅图片排顺序（好像不用测试看图说话的） 4.听音模仿跟读英语句子（难度一般） 5.自我介绍（未轮到自我介绍的小朋友在一边自己挑选书本看书，自我介绍时需要回答一些老师的6.你有什么兴趣爱好，你平时喜欢看什么书？） 家长面谈内容也很简单，老师会问家里具体由谁主带孩子（老人、爸爸还是妈妈)，然后要求家长简单介绍一下自己孩子的情况。因为有时间限制的，所以一定要挑重点讲，来不及交流很多信息的。 这些都是大概情况，有不正确之处，请谅解。希望有同报师三的家长交流心得，或许以后就是同学了。呵呵呵呵呵，今天群第一天建，大家以后多多交流！
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雷达卡
