奥蒂樊迪 评论于 2013-5-17 11:57:01
我觉得这篇文章说的还是蛮好的，可以参照尝试下。 1、中考前几次考试，就有意识的让考生尝试估分，对照老师发的试卷和题目讲解，看估分误差比较大的有哪些科目，这些科目里面哪些题型和项目估分误差大。家长帮助考生分析估分比较大的原因，分析是记错答案，还是主观题估分太乐观或是太悲观。 2、让考生提前进入角色，每次考试适当在脑子里记一下答题过程，尤其是选择题和填空题，尽可能能简单复述主观题自己是怎么答的。 3、平时适当分析一下考生记不清答案的那些选择题、填空题等客观题究竟其中对了多少，错了多少，因为没有办法刻意去统计，就按四分之一、三分之一、一半、三分之二、四分之三等大概比例估一下。 4、中考后第二天每个学生都会拿到全部试卷和答案，学校老师要把试卷讲解一遍，评点主要得分点或扣分点，考生可在学校边听老师讲，边把自己的分数打一下或扣一下分。先算一下客观题有几题记不清答案，按以前的估算的比例算一下大概可以扣多少分。然后把记得的答案对照标准答案扣分。对于比较大段的论述题例如历史、政治、语文的解答题，就在考生复述的基础上按照回答出了标准答案里面几个考点，并结合以前几次考试这种题型的得分比例（如平时同一类型的10分题前几次大考平均得7分，就按70%作为以前的得分比例）得出一个合适的估分。而对考生作文的估分，根据以前看过的中考评分方法，结合一二模和初三几次测验的作文成绩进行平均估分。英语作文是参照标准答案和作文要求在没有把握的情况下要适当从紧。另外对于分步骤计分的解答题，看考生是不是写出了全部的步骤。 考生面对考卷和标准答案，要记得或想起自己是如何答题的，这是很重要的，如果想不起来自己是如何答题的，那就很难估分了。另外，家长要早点介入考生估分练习，适当了解考生估分情况，分析考生估分存在哪些问题，帮助考生克服估分盲区。但家长要适当注意方法和适度控制，不能因为训练估分而影响考生复习功课。各家考生不一样，家长要分析自家考生情况，采用合适方法参与考生估分。 为了孩子我爬我爬，咦~怎么总是没尽头呢！
| 
雷达卡
